【摘要】：孕婦學(xué)校教育的目的應(yīng)側(cè)重于怎樣能夠提高母嬰健康素養(yǎng),引導(dǎo)孕產(chǎn)婦養(yǎng)成健康的生活方式及行為習(xí)慣,從而降低母嬰并發(fā)癥及合并癥的發(fā)生率,促進(jìn)母嬰健康。如何從基于一般受眾的方法轉(zhuǎn)向個體深度參與來定義他們的問題和需求,進(jìn)而使得他們真正收益是健康傳播一個主要挑戰(zhàn)。將設(shè)計科學(xué)的方法應(yīng)用于健康傳播項目的開發(fā)和評價是一個新的領(lǐng)域。如何創(chuàng)建一個基于設(shè)計科學(xué)概念框架相結(jié)合的健康傳播領(lǐng)域也是一個挑戰(zhàn),這既需要包括從許多健康和社會科學(xué)理論框架所總結(jié)出來的豐富經(jīng)驗和來自社會科學(xué)領(lǐng)域的實踐,需要"行為科學(xué)和設(shè)計科學(xué)研究人員之間的協(xié)同努力"。該文介紹了設(shè)計科學(xué)的理念以及其在廣東省孕婦學(xué)校信息平臺建設(shè)中的應(yīng)用。
[Abstract]:The aim of school education for pregnant women should focus on how to improve maternal and child health literacy, guide pregnant women to develop healthy lifestyle and behavior habits, reduce the incidence of maternal and child complications and complications, and promote maternal and child health. How to change the approach from the general audience to the deep participation of individuals to define their problems and needs so that their real benefits is a major challenge of health communication. It is a new field to apply scientific design methods to the development and evaluation of health communication projects. How to create a field of health communication based on the conceptual framework of design science is also a challenge, which requires both the wealth of experience derived from the many theoretical frameworks for health and social sciences and practices from the field of social sciences, There is a need for a concerted effort between behavioral science and design science researchers. This paper introduces the concept of design science and its application in the construction of pregnant women's school information platform in Guangdong province.
【作者單位】： 廣東省婦幼保健院;深圳市京柏醫(yī)療科技股份有限公司;
【基金】：中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心母乳喂養(yǎng)咨詢項目資助(2016FYM005)
【分類號】：R173;TP311.52

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本文編號：2354730