【摘要】：對患有各種不同類型、程度的慢性病兒童來說,疾病既是一種身心體驗,又是一種社會建構,更是帶有較強文化隱喻的發(fā)展呈現(xiàn)。本文分類整理了社會學與人類學對待慢性病的三種主要觀點,其中"破壞說"圍繞人生進程的被破壞,系統(tǒng)思考疾病的社會建構問題,"解釋說"關注疾病背后的文化隱喻,"抗逆力說"從積極的行動視角,強調(diào)應對疾病的抗逆力的生成對個體及社會的積極意義。梳理上述研究視角,對于深入探究慢性病兒童的內(nèi)在表達特質與身心靈等多重建構具有借鑒意義。
[Abstract]:For children with different types and degrees of chronic diseases, disease is not only a kind of physical and mental experience, but also a social construction. This paper classifies three main viewpoints on the treatment of chronic diseases in sociology and anthropology, in which the theory of destruction revolves around the destruction of the course of life. Systematically thinking about the social construction of disease, "explaining" paying attention to the cultural metaphor behind the disease, "the theory of resistance to adversity" emphasizes the positive significance of the generation of resilience to the disease to the individual and society from the positive action perspective. Combing the above research perspective can be used for reference to explore the inner expression characteristics and the body and mind of children with chronic diseases.
【作者單位】： 首都師范大學社會學與社會工作系;
【基金】：教育部人文社會科學基金專項委托項目“慢性病兒童家庭抗逆力的生成過程與應對機制研究”,編號為14JF012 北京市屬高校教師隊伍建設專項培訓2014年中青年骨干教師一般國外訪問學者研修培訓項目,編號為067145301400
【分類號】：R179

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