發(fā)布時(shí)間：2024-03-17 15:53

　　目的探討基于聚焦解決模式的干預(yù)對(duì)新入職護(hù)士角色轉(zhuǎn)變的影響。方法選取2018年的新入職護(hù)士95名作為試驗(yàn)組,實(shí)施基于聚焦解決模式的入職培訓(xùn);選取2017年的新入職護(hù)士65名作為對(duì)照組,給予常規(guī)入職培訓(xùn)。輪轉(zhuǎn)1年后對(duì)其進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變、臨床護(hù)理核心能力考核。結(jié)果輪轉(zhuǎn)1年后試驗(yàn)組新入職護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊量表評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.01),臨床護(hù)理能力得分高于對(duì)照組(P<0.01)。結(jié)論實(shí)施基于聚焦解決模式的干預(yù)能夠降低新入職護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊,幫助新入職護(hù)士角色轉(zhuǎn)變,有效促進(jìn)新入職護(hù)士臨床護(hù)理核心能力的提升。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象
2 方法
    2.1 試驗(yàn)組干預(yù)方法
        2.1.1 干預(yù)小組的成立
        2.1.2 基于聚焦解決模式干預(yù)的實(shí)施
    2.2 對(duì)照組干預(yù)方法
    2.3 效果評(píng)價(jià)
        2.3.1 新入職護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊
        2.3.2 臨床護(hù)理核心能力
    2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
3 結(jié)果
4 討論
    4.1 基于聚焦解決模式的干預(yù)能夠促進(jìn)新入職護(hù)士角色轉(zhuǎn)變
    4.2 基于聚焦解決模式的干預(yù)有助于提高新入職護(hù)士臨床核心能力
5 小結(jié)



本文編號(hào)：3931262