目的本研究旨在了解衡陽市某綜合性大學(xué)大學(xué)生的艾滋病相關(guān)知識及態(tài)度情況,并評價(jià)利用微信這一公眾平臺對該校學(xué)生開展艾滋病健康教育的效果,探索適合當(dāng)代大學(xué)生艾滋病健康教育的方法。方法:(1)在湖南省衡陽市選取一所綜合性大學(xué),采取分層整群隨機(jī)抽樣法,按三大不同院系分層,隨機(jī)抽取來自該大學(xué)5個學(xué)院不同專業(yè)且不相鄰的10個班級,將其隨機(jī)分配到干預(yù)組和對照組。最終基線調(diào)查共抽取研究對象912人,收回有效問卷891份,其中包括干預(yù)組441人,對照組450人。干預(yù)后終末調(diào)查收回有效問卷855份,其中干預(yù)組414人,對照組441人。(2)通過基線調(diào)查,項(xiàng)目組獲取該群體艾滋病相關(guān)知識等方面的資料,明確集中微信健康教育干預(yù)的方向和重點(diǎn)。建立微信公眾號,對干預(yù)組人群開展為期3個月的艾滋病健康教育干預(yù)活動。對照組人群實(shí)施校園的常規(guī)教育,不加行其他措施。在微信干預(yù)結(jié)束后,課題組成員及志愿者們對這兩組人群再次進(jìn)行調(diào)查,比較兩組調(diào)查對象在艾滋病相關(guān)知識、態(tài)度、需求等方面的改變程度及差異。(3)采用Epidata3.1軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入,用SPSS18.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法主要包括統(tǒng)計(jì)描述、t檢驗(yàn)、c...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1干預(yù)后兩組人群艾滋病知識各類別得分比較

a為與自身干預(yù)前相比，P<0.05;b為與對照組相比，P<0.05.干預(yù)后兩組人群艾滋病知識得分對比，均以傳播途徑知識部分的得分組基礎(chǔ)知識部分得分高于對照組0.9分，傳播途徑知識部分高于對照組非傳播途徑知識部分高于對照組1.54分，兩組非傳播途徑的知識得分基礎(chǔ)知識和傳播途....

圖2.2大學(xué)生對微信平臺開展健康教育的贊成情況

圖2.2大學(xué)生對微信平臺開展健康教育的贊成情況微信平臺傳播健康信息的方法和傳統(tǒng)方法（講座、宣傳欄等）比，有79.70%的男生和70.51%的女生選擇了微信平臺這種形式，認(rèn)為微信平臺優(yōu)于傳統(tǒng)方法。而認(rèn)為傳統(tǒng)方法更好的有18.43%的男生。不同性別大學(xué)生對兩種不同干預(yù)方法的....

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