縣級(jí)公立醫(yī)院是縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的龍頭和中心,是聯(lián)系城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要紐帶,其綜合改革現(xiàn)已在全國范圍內(nèi)全面推開,一大重要目標(biāo)便是提高綜合服務(wù)能力,解決基層群眾看病難的問題�？h醫(yī)院能力提升的關(guān)鍵在于學(xué)科發(fā)展,縣醫(yī)院學(xué)科發(fā)展對(duì)于提升專科技術(shù)能力,促進(jìn)醫(yī)院綜合發(fā)展,保證縣域居民健康,最終推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“大病不出縣”的改革目標(biāo)等具有重要意義,如何推動(dòng)其學(xué)科發(fā)展逐漸成為醫(yī)院管理者們和研究者們重點(diǎn)關(guān)注的問題,江蘇省縣(市)級(jí)綜合醫(yī)院學(xué)科發(fā)展的研究在當(dāng)下意義非凡。江蘇省縣(市)級(jí)綜合醫(yī)院綜合競爭力在全國名列前茅,并在學(xué)科建設(shè)中經(jīng)取得了階段成果,但在發(fā)展中也不免遇到諸多問題和障礙。本文以目標(biāo)管理理論、戰(zhàn)略管理理論及需求理論為理論基礎(chǔ),闡釋了學(xué)科發(fā)展、縣(市)級(jí)綜合醫(yī)院等基本概念,分析了江蘇省縣(市)級(jí)綜合醫(yī)院發(fā)展學(xué)科的必要性和重要性。研究綜合應(yīng)用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、實(shí)地走訪法、數(shù)據(jù)處理與分析法和歸納總結(jié)法,理論與實(shí)踐相結(jié)合,從江蘇省縣醫(yī)院學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀著手,利用SWOT模型深入探索學(xué)科發(fā)展的優(yōu)劣勢、機(jī)遇與威脅,結(jié)合實(shí)地調(diào)查,本文提出了醫(yī)院學(xué)科發(fā)展的具體規(guī)劃路徑,包括搭建起學(xué)科發(fā)展平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、研究背景與目的
        （一）研究背景
        （二）研究目的
    二、研究意義
        （一）理論意義
        （二）實(shí)踐意義
    三、研究綜述
        （一）國內(nèi)研究綜述
        （二）國外研究綜述
        （三）國內(nèi)外研究述評(píng)
    四、研究思路與方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 基本概念及相關(guān)理論
    一、基本概念界定
        （一）學(xué)科與重點(diǎn)學(xué)科
        （二）學(xué)科建設(shè)與學(xué)科發(fā)展
        （三）縣（縣級(jí)市、縣改區(qū)）與縣（市）級(jí)綜合醫(yī)院
    二、相關(guān)理論工具
        （一）目標(biāo)管理理論
        （二）戰(zhàn)略管理理論
        （三）需求理論
第二章 江蘇省縣（市）級(jí)綜合醫(yī)院學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析
    一、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)發(fā)展
    二、學(xué)科團(tuán)隊(duì)增加活力
    三、學(xué)科平臺(tái)培育品牌
    四、學(xué)術(shù)成果及獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)積極性
第三章 江蘇省縣（市）級(jí)綜合醫(yī)院學(xué)科發(fā)展SWOT分析
    一、優(yōu)勢分析
        （一）學(xué)科建設(shè)形成共識(shí)
        （二）基礎(chǔ)設(shè)置和硬件設(shè)施完備
        （三）技術(shù)手段多樣化
    二、劣勢分析
        （一）學(xué)科平臺(tái)薄弱
        （二）人才隊(duì)伍建設(shè)不到位
        （三）學(xué)科資源配置效率不高
    三、機(jī)遇分析
        （一）縣域醫(yī)療服務(wù)需求劇增
        （二）縣域內(nèi)醫(yī)療服務(wù)資源集聚
        （三）政府購買服務(wù)政策敲定
        （四）縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革重視能力發(fā)展
    四、挑戰(zhàn)分析
        （一）省內(nèi)學(xué)科帶頭人短缺
        （二）技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化動(dòng)能不足
        （三）學(xué)科配套保障體系不成熟
第四章 江蘇省縣（市）級(jí)綜合醫(yī)院學(xué)科發(fā)展的路徑規(guī)劃
    一、搭建學(xué)科平臺(tái)
        （一）確定戰(zhàn)略學(xué)科，分級(jí)分類發(fā)展
        （二）提供基礎(chǔ)設(shè)置支撐
        （三）強(qiáng)化全科建設(shè)
    二、建設(shè)學(xué)科隊(duì)伍
        （一）高層次人才引進(jìn)
        （二）人才培養(yǎng)與管理
        （三）學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    三、發(fā)展學(xué)科成果
        （一）促進(jìn)多學(xué)科聯(lián)合發(fā)展
        （二）鼓勵(lì)關(guān)鍵技術(shù)引進(jìn)和轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化
        （三）重視臨床科研與教學(xué)
第五章 江蘇省縣（市）級(jí)綜合醫(yī)院學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略建議
    一、納入規(guī)劃從長計(jì)議
        （一）長期規(guī)劃，合理布局
        （二）信息共享，資源整合
    二、政府引導(dǎo)政策扶持
        （一）加大財(cái)政投入
        （二）提供政策支持
    三、醫(yī)院重視，凸顯主體責(zé)任
        （一）明確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
        （二）建立健全相關(guān)制度，促進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新
        （三）實(shí)施學(xué)科建設(shè)動(dòng)態(tài)管理和目標(biāo)考核
        （四）回歸服務(wù)本質(zhì)，體現(xiàn)公益性質(zhì)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號(hào)：3853988