1.目的了解克拉瑪依市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)健康教育人員基本情況、培訓(xùn)需求及基本健康知識(shí)掌握情況;開(kāi)展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目健康教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià),分析基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康教育服務(wù)存在的問(wèn)題,為規(guī)范開(kāi)展健康教育服務(wù)以及相關(guān)政策的制定提供依據(jù)。2.方法2.1健康教育人力資源方面:采用問(wèn)卷調(diào)查和定性訪談相結(jié)合的方法。問(wèn)卷調(diào)查采用普查的方法開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,定性訪談采用專題小組訪談法進(jìn)行面對(duì)面討論。2.2健康教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)方面:利用中國(guó)健康教育中心開(kāi)發(fā)的《健康教育服務(wù)工作流程與評(píng)價(jià)指南》中相關(guān)評(píng)價(jià)表,采用快速評(píng)分的方法,對(duì)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目》中健康教育服務(wù)5項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量和傳播效果評(píng)價(jià)。2.3數(shù)據(jù)分析。定性資料采用描述性分析并歸納總結(jié);定量資料采用描述性統(tǒng)計(jì)對(duì)社會(huì)人口學(xué)特征、培訓(xùn)需求、基本健康知識(shí)掌握情況、健康教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等變量進(jìn)行描述,居民對(duì)健康教育服務(wù)的評(píng)價(jià)在不同地區(qū)的比較根據(jù)資料的分布情況采用方差分析或Kruskal-Wallis 秩和檢驗(yàn)。3.結(jié)果3.1健康教育人力資源現(xiàn)狀。3.1.1基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員基本情況承擔(dān)健康教育工作的人員有310(66...

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 研究背景
    1.1 城鄉(xiāng)居民面臨的健康挑戰(zhàn)
    1.2 開(kāi)展健康教育服務(wù)的機(jī)遇
    1.3 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康教育服務(wù)意義
    1.4 健康教育服務(wù)研究現(xiàn)狀
    1.5 本研究的創(chuàng)新
2 研究目的
3 研究?jī)?nèi)容與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法與內(nèi)容
    3.3 資料的收集與分析
    3.4 質(zhì)量控制
4 研究結(jié)果
    4.1 克拉瑪依市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人力資源
    4.2 克拉瑪依市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育專題討論結(jié)果
    4.3 克拉瑪依市《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)》中健康教育服務(wù)項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)
5 討論與分析
    5.1 健康教育服務(wù)人員自身結(jié)構(gòu)不合理
    5.2 健康教育培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)
    5.3 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育人員專業(yè)知識(shí)水平仍有提升空間
    5.4 健康教育工作相關(guān)機(jī)制仍需進(jìn)一步完善
    5.5 健康教育工作質(zhì)量有待提升
    5.6 研究的局限性
6 結(jié)論
    6.1 健康教育人力資源方面
    6.2 國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育服務(wù)質(zhì)量方面
7 建議
    7.1 強(qiáng)化政府職能,重視健康教育事業(yè)的發(fā)展
    7.2 優(yōu)化人員配置,穩(wěn)定基層人才隊(duì)伍
    7.3 加強(qiáng)培訓(xùn),提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員服務(wù)水平
8 參考文獻(xiàn)
9 附錄
    9.1 克拉瑪依市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育人員調(diào)查表
    9.2 克拉瑪依市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育人員訪談提綱
    9.3 健康教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)表



本文編號(hào)：3771637