隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用,對醫(yī)學(xué)生掌握人體解剖學(xué)知識,熟悉人體的各種器官和組織提出了高要求。本課題源于醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的斷層解剖學(xué)教學(xué)的需要,針對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行分析,設(shè)計實現(xiàn)了新型交互式的斷層解剖學(xué)多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 論文綜合運(yùn)用了多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),介紹了顳骨多媒體交互學(xué)習(xí)軟件的開發(fā)實踐過程及應(yīng)用體會,結(jié)果顯示開發(fā)的軟件較好的解決了斷層解剖教學(xué)這一難點,實現(xiàn)了解剖教學(xué)的新突破,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性和直觀性的不足。 

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
提要
Abstract
引言
第一章 緒論
    1.1 課題背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 多媒體斷層解剖教學(xué)的研究進(jìn)展
        1.3.1 傳統(tǒng)教學(xué)模式以及局限性
        1.3.2 斷層解剖學(xué)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1.4 論文的主要工作及結(jié)構(gòu)安排
第二章 交互式多媒體教學(xué)軟件的相關(guān)理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 多媒體與多媒體技術(shù)
        2.1.2 交互式多媒體教學(xué)軟件的概述
    2.2 交互式多媒體軟件的特征
        2.2.1 交互式多媒體教學(xué)軟件的本質(zhì)特點
        2.2.2 交互式多媒體教學(xué)軟件的基本要求
        2.2.3 交互式多媒體軟件的特點
    2.3 國內(nèi)外計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r
        2.3.1 國外的發(fā)展?fàn)顩r
        2.3.2 國內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r
        2.3.3 多媒體輔助教學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上的研究概況與展望
    2.4 交互式醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)軟件的制作原則
    2.5 交互式多媒體教學(xué)軟件項目開發(fā)流程
    2.6 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)過程
        2.6.1 教學(xué)設(shè)計
        2.6.2 教學(xué)過程
第三章 顳骨HRCT 解剖交互式多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
    3.1 顳骨斷層解剖的教學(xué)特點
    3.2 研究思路及方法
    3.3 系統(tǒng)開發(fā)流程
    3.4 軟件系統(tǒng)的總體設(shè)計
    3.5 腳本的編寫
    3.6 素材收集與處理
    3.7 系統(tǒng)功能的實現(xiàn)
        3.7.1 文本信息呈現(xiàn)部分的設(shè)計
        3.7.2 動畫演示功能的實現(xiàn)
        3.7.3 常見病例的制作
第四章 顳骨HRCT 交互式多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用和評價
    4.1 內(nèi)容簡介
        4.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求
        4.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
        4.1.3 重點難點及解決方法
    4.2 系統(tǒng)功能介紹
    4.3 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用評價
    4.4 軟件的特色及應(yīng)用體會
    4.5 系統(tǒng)開發(fā)的現(xiàn)實意義
        4.5.1 理論意義
        4.5.2 實踐意義
        4.5.3 多媒體技術(shù)在顳骨斷層解剖學(xué)習(xí)中的獨特優(yōu)勢
第五章 小結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
論文著作
詳細(xì)摘要


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3681657