目的評(píng)價(jià)納入"河南省省直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)能力提升工程"�？频木C合實(shí)力,分析影響因素,為�？平ㄔO(shè)提供科學(xué)依據(jù)。方法該項(xiàng)目共納入52個(gè)�？啤８鶕�(jù)建設(shè)考核驗(yàn)收內(nèi)容,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,從�？苹A(chǔ)條件、醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍、醫(yī)療服務(wù)能力、醫(yī)療質(zhì)量、科研教學(xué)能力等方面,由納入�？曝�(fù)責(zé)人進(jìn)行填寫。運(yùn)用TOPSIS法進(jìn)行�？凭C合實(shí)力評(píng)價(jià),通過單因素分析、Mann-WhitneyU檢驗(yàn)、相關(guān)分析和多元逐步回歸分析主要影響因素。結(jié)果重點(diǎn)�？瓶蒲薪虒W(xué)能力與�？凭C合實(shí)力關(guān)聯(lián)性最強(qiáng);科研教學(xué)能力與醫(yī)療服務(wù)能力強(qiáng)相關(guān);省級(jí)以上學(xué)會(huì)任職人數(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家指南制定數(shù)、主辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)、研究生培養(yǎng)數(shù)、SCI及核心期刊論文發(fā)表數(shù)5個(gè)指標(biāo)是科研教學(xué)能力的主要影響因素。結(jié)論重點(diǎn)�？菩杼岣呖蒲薪虒W(xué)水平以促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)能力提升。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注�？聘邔哟稳瞬沤ㄔO(shè)、研究型人才培養(yǎng)、醫(yī)療新技術(shù)應(yīng)用及原創(chuàng)性研究。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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