醫(yī)學(xué)是保護(hù)和促進(jìn)人類生命健康的科學(xué),醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展、社會(huì)文明的不斷進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的改變以及衛(wèi)生服務(wù)需求程度的提高,要求醫(yī)療工作者具備愈來愈高的人文精神,為患者提供人性化的服務(wù)。高等醫(yī)學(xué)教育擔(dān)負(fù)著為醫(yī)學(xué)培養(yǎng)和輸送專門人才的重任,醫(yī)學(xué)生素質(zhì)的高低,將影響今后其從事的醫(yī)療衛(wèi)生工作的質(zhì)量。醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)在醫(yī)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)中起著正本清源的作用。在對(duì)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中,校園文化作為一所院校的精神、傳統(tǒng)、作風(fēng)和理想追求的綜合體現(xiàn),將滲透到每個(gè)在校學(xué)生的思維方式和行為模式中,并將影響其今后的學(xué)習(xí)、生活和工作,直至終生。本課題研究力圖以馬克思主義為指導(dǎo),借鑒哲學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的最新研究成果,綜合運(yùn)用比較研究、文獻(xiàn)分析、理論分析、問卷調(diào)查、Spss10.0軟件統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,通過對(duì)校園文化內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能等方面進(jìn)行研究,探求校園文化與醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)之間的功能關(guān)系,找出不足,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),提出加強(qiáng)高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的建議,希望能為提高醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。全文共分四個(gè)部分:第一部分:理論研究第二部分:醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)需求取向及現(xiàn)狀調(diào)查第三部... 

【文章來源】：中國(guó)人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
英文摘要
中文摘要
論文正文 校園文化對(duì)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的功能分析及對(duì)策研究
    前言
    第一部分 理論研究
        一、校園文化的釋義
        二、人文素質(zhì)教育的基本理論內(nèi)涵
    第二部分 醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的需求取向及現(xiàn)狀調(diào)查
        一、現(xiàn)代社會(huì)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展要求
        二、全球高等醫(yī)學(xué)教育趨勢(shì)
        三、中國(guó)的實(shí)際國(guó)情的需要
        四、醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查
    第三部分 校園文化在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)中的功能分析
        一、高等醫(yī)學(xué)院校教育特點(diǎn)
        二、醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心特點(diǎn)
        三、功能分析
    第四部分 加強(qiáng)高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的對(duì)策
        一、高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)中應(yīng)堅(jiān)持的原則
        二、高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)要充分重視當(dāng)前多元性社會(huì)文化的多面影響
        三、高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)中注意避免幾個(gè)傾向性問題
        四、加強(qiáng)高等醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的應(yīng)對(duì)策略
    全文小結(jié)
    致謝
    參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述 試論校園文化如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育需求
    參考文獻(xiàn)
附件 高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)情況調(diào)查問卷
在校期間發(fā)表論文情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3643307