鄭州市公立醫(yī)院管理隊(duì)伍現(xiàn)況及職業(yè)化認(rèn)知調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-20 23:25
目的了解鄭州市公立醫(yī)院管理隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題,探討醫(yī)院管理人員對(duì)職業(yè)化的認(rèn)知和態(tài)度,提出當(dāng)前培養(yǎng)醫(yī)院職業(yè)化管理人員需要解決的關(guān)鍵問題、方法措施及途徑,為鄭州市公立醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)提供參考。方法本課題通過文獻(xiàn)分析和專家會(huì)議討論編制鄭州市公立醫(yī)院管理隊(duì)伍現(xiàn)況調(diào)查問卷,采用多階段抽樣方法,醫(yī)院的抽取采用隨機(jī)抽樣法,對(duì)抽取的樣本醫(yī)院內(nèi)的中層以上管理人員進(jìn)行普查;將審查后的數(shù)據(jù)雙人雙錄入Epi Ddata 3.1,建立數(shù)據(jù)庫;采用IBM SPSS21.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性和卡方檢驗(yàn)分析。結(jié)果1基本情況本研究共發(fā)放調(diào)查問卷300份,共回收到278份,有效問卷266份。有效問卷中,院領(lǐng)導(dǎo)部分問卷43份,中層管理人員部分問卷223份。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中,書記(副書記)8人,占18.60%,院長(zhǎng)5人,占11.63%,副院長(zhǎng)30人,占69.77%;性別男女比例為1:0.43;平均年齡為48.65歲,多集中在4650歲年齡分段,占55.82%;73.74%具有高級(jí)職稱。中層管理者按不同部門分類,臨床科室82人,占36.77%,護(hù)理部門38人,占17.04%,醫(yī)技部門26人,占11.66%...
【文章來源】:鄭州大學(xué)河南省211工程院校
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
縮略詞表
1 引言
2 對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)檢索分析
2.2.2 專家會(huì)議法
2.2.3 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)
2.3 技術(shù)路線
2.4 質(zhì)量控制
2.4.1 研究設(shè)計(jì)階段
2.4.2 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查階段
2.4.3 數(shù)據(jù)錄入和處理階段
3 結(jié)果
3.1 基本情況
3.1.1 總體情況
3.1.2 性別與年齡情況
3.1.3 技術(shù)職稱情況
3.2 受教育情況
3.2.1 學(xué)歷層次情況
3.2.2 所學(xué)專業(yè)情況
3.3 工作情況
3.3.1 工作年限情況
3.3.2“雙肩挑”現(xiàn)象
3.3.3 接受培訓(xùn)情況
3.4 職業(yè)化發(fā)展認(rèn)識(shí)
3.4.1 對(duì)公立醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化認(rèn)知情況
3.4.2 最佳院長(zhǎng)類型調(diào)查
3.4.3 最佳院長(zhǎng)職業(yè)生涯模式調(diào)查
3.4.4 提高管理水平的方式調(diào)查
4 討論
4.1 基本情況分析
4.1.1 性別與年齡情況分析
4.1.2 技術(shù)職稱情況分析
4.2 受教育情況分析
4.2.1 學(xué)歷層次情況分析
4.2.2 專業(yè)背景分析
4.3 工作情況分析
4.3.1 工作年限情況分析
4.3.2“雙肩挑”現(xiàn)象分析
4.3.3 接受培訓(xùn)情況分析
4.4 職業(yè)化發(fā)展認(rèn)知分析
4.4.1 對(duì)公立醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化認(rèn)知情況分析
4.4.2 院長(zhǎng)類型選擇情況分析
4.4.3 院長(zhǎng)職業(yè)生涯模式選擇情況分析
4.4.4 提高管理能力方式分析
5 結(jié)論
6 不足與展望
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝
本文編號(hào):3636018
【文章來源】:鄭州大學(xué)河南省211工程院校
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
縮略詞表
1 引言
2 對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)檢索分析
2.2.2 專家會(huì)議法
2.2.3 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)
2.3 技術(shù)路線
2.4 質(zhì)量控制
2.4.1 研究設(shè)計(jì)階段
2.4.2 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查階段
2.4.3 數(shù)據(jù)錄入和處理階段
3 結(jié)果
3.1 基本情況
3.1.1 總體情況
3.1.2 性別與年齡情況
3.1.3 技術(shù)職稱情況
3.2 受教育情況
3.2.1 學(xué)歷層次情況
3.2.2 所學(xué)專業(yè)情況
3.3 工作情況
3.3.1 工作年限情況
3.3.2“雙肩挑”現(xiàn)象
3.3.3 接受培訓(xùn)情況
3.4 職業(yè)化發(fā)展認(rèn)識(shí)
3.4.1 對(duì)公立醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化認(rèn)知情況
3.4.2 最佳院長(zhǎng)類型調(diào)查
3.4.3 最佳院長(zhǎng)職業(yè)生涯模式調(diào)查
3.4.4 提高管理水平的方式調(diào)查
4 討論
4.1 基本情況分析
4.1.1 性別與年齡情況分析
4.1.2 技術(shù)職稱情況分析
4.2 受教育情況分析
4.2.1 學(xué)歷層次情況分析
4.2.2 專業(yè)背景分析
4.3 工作情況分析
4.3.1 工作年限情況分析
4.3.2“雙肩挑”現(xiàn)象分析
4.3.3 接受培訓(xùn)情況分析
4.4 職業(yè)化發(fā)展認(rèn)知分析
4.4.1 對(duì)公立醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化認(rèn)知情況分析
4.4.2 院長(zhǎng)類型選擇情況分析
4.4.3 院長(zhǎng)職業(yè)生涯模式選擇情況分析
4.4.4 提高管理能力方式分析
5 結(jié)論
6 不足與展望
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝
本文編號(hào):3636018
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