醫(yī)學職業(yè)精神構(gòu)建的價值支點與實現(xiàn)路徑
發(fā)布時間:2022-01-26 14:44
在中西方思想不斷交匯碰撞的時期,中華文化如何既弘揚傳統(tǒng)又不斷與時俱進,以中國話語體系和思想體系為根基,構(gòu)建中國醫(yī)學職業(yè)精神,是當前需要認真思考的課題。本文通過對醫(yī)學職業(yè)精神的現(xiàn)實意義進行分析,旨在闡述以文化自覺作為價值支點,構(gòu)建和發(fā)展新時期醫(yī)學職業(yè)精神的必要性;對中國傳統(tǒng)文化重要組成部分的"義利之辯"進行剖析,探尋以"義利共生"實現(xiàn)醫(yī)學職業(yè)精神的可行之路,開啟義與利相統(tǒng)一的醫(yī)學職業(yè)精神。
【文章來源】:中華醫(yī)學教育雜志. 2020,40(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“繼承”與“創(chuàng)新”——傳統(tǒng)醫(yī)德向現(xiàn)代醫(yī)學職業(yè)精神的發(fā)展[J]. 張明霞. 中國社會醫(yī)學雜志. 2019(06)
[2]再論醫(yī)學專業(yè)精神的價值[J]. 楊勇,秦燕. 醫(yī)學與哲學(A). 2018(09)
[3]文化自信視域下醫(yī)學生職業(yè)精神培養(yǎng)的研究[J]. 李鋒清. 中國醫(yī)學倫理學. 2018(05)
[4]儒家醫(yī)學倫理的建立:“醫(yī)者仁心”與道德病人[J]. 潘大為. 中國哲學史. 2017(02)
[5]當代中國道德價值共識的困境與建設(shè)路徑[J]. 韓橋生. 江西社會科學. 2017(04)
[6]儒家“義利之辨”的基本內(nèi)涵及其當代意義[J]. 李翔海. 學術(shù)月刊. 2015(08)
[7]醫(yī)師職業(yè)精神要素及其塑成[J]. 張功震. 中華醫(yī)學教育雜志. 2015 (03)
[8]近代以來中國醫(yī)生職業(yè)與國家關(guān)系的演變——一種職業(yè)社會學的解釋[J]. 姚澤麟. 社會學研究. 2015(03)
[9]中國傳統(tǒng)義利觀的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——以康有為和嚴復的求富規(guī)劃為分析對象[J]. 徐百軍. 華中科技大學學報(社會科學版). 2015(03)
[10]醫(yī)學教育中醫(yī)師職業(yè)精神評估方法初探[J]. 楊昕,曾靜,左川,鄧蓓. 醫(yī)學與哲學(A). 2014(04)
碩士論文
[1]儒家倫理思想與當代醫(yī)師職業(yè)精神建設(shè)研究[D]. 史國華.新疆醫(yī)科大學 2016
本文編號:3610673
【文章來源】:中華醫(yī)學教育雜志. 2020,40(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“繼承”與“創(chuàng)新”——傳統(tǒng)醫(yī)德向現(xiàn)代醫(yī)學職業(yè)精神的發(fā)展[J]. 張明霞. 中國社會醫(yī)學雜志. 2019(06)
[2]再論醫(yī)學專業(yè)精神的價值[J]. 楊勇,秦燕. 醫(yī)學與哲學(A). 2018(09)
[3]文化自信視域下醫(yī)學生職業(yè)精神培養(yǎng)的研究[J]. 李鋒清. 中國醫(yī)學倫理學. 2018(05)
[4]儒家醫(yī)學倫理的建立:“醫(yī)者仁心”與道德病人[J]. 潘大為. 中國哲學史. 2017(02)
[5]當代中國道德價值共識的困境與建設(shè)路徑[J]. 韓橋生. 江西社會科學. 2017(04)
[6]儒家“義利之辨”的基本內(nèi)涵及其當代意義[J]. 李翔海. 學術(shù)月刊. 2015(08)
[7]醫(yī)師職業(yè)精神要素及其塑成[J]. 張功震. 中華醫(yī)學教育雜志. 2015 (03)
[8]近代以來中國醫(yī)生職業(yè)與國家關(guān)系的演變——一種職業(yè)社會學的解釋[J]. 姚澤麟. 社會學研究. 2015(03)
[9]中國傳統(tǒng)義利觀的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——以康有為和嚴復的求富規(guī)劃為分析對象[J]. 徐百軍. 華中科技大學學報(社會科學版). 2015(03)
[10]醫(yī)學教育中醫(yī)師職業(yè)精神評估方法初探[J]. 楊昕,曾靜,左川,鄧蓓. 醫(yī)學與哲學(A). 2014(04)
碩士論文
[1]儒家倫理思想與當代醫(yī)師職業(yè)精神建設(shè)研究[D]. 史國華.新疆醫(yī)科大學 2016
本文編號:3610673
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