發(fā)布時(shí)間：2021-10-12 17:48

　　研究目的：本課題通過(guò)對(duì)我國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)本科課程設(shè)置的研究,了解我國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科課程設(shè)置的整體現(xiàn)狀,并探索適合中醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)四年制本科的課程設(shè)置,為高等中醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)本科課程設(shè)置改革提供數(shù)據(jù)參考和理論依據(jù)。研究方法：本課題采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和德?tīng)柗疲―elphi法）等研究方法。文獻(xiàn)研究法主要應(yīng)用于理論研究、背景研究；比較研究法用以分析高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科四年制與五年制課程設(shè)置的現(xiàn)狀；德?tīng)柗品ǎ―elphi）用于對(duì)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科四年制課程設(shè)置進(jìn)行論證。專家函詢問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中采用文獻(xiàn)研究法和小組討論法。專家函詢以匿名的形式進(jìn)行。研究所得數(shù)據(jù)全部錄入SPSS16.0,描述性統(tǒng)計(jì)分析用頻數(shù)、構(gòu)成比等表示；專家積極系數(shù)用問(wèn)卷回收率表示；專家意見(jiàn)集中程度用指標(biāo)的算術(shù)平均數(shù)及滿分比表示；專家意見(jiàn)的協(xié)調(diào)程度用變異系數(shù)和肯德?tīng)柡椭C系數(shù)表示,并對(duì)肯德?tīng)柡椭C系數(shù)通過(guò)卡方檢驗(yàn)進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)。研究結(jié)果：1.在我國(guó)23所中醫(yī)藥護(hù)理本科院校中,學(xué)制四年的院校有21所,占9130%,其余2所院校為五年制,占8.70%。2.在所獲得的12所四年制中醫(yī)藥護(hù)理本科院校中,總學(xué)時(shí)數(shù)... 

【文章來(lái)源】：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

我國(guó)23所中醫(yī)藥護(hù)理本科院校區(qū)域分布情況

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文由圖3、圖4所示，在我國(guó)23所中醫(yī)本科院校中，學(xué)制四年的院校有21所，占91.30%，其余2所院校為五年制，占8.70%。1.2我國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科四年制課程設(shè)置情況本研‘究共搜集到12所四年制中醫(yī)藥院校護(hù)理本科的課程設(shè)置，以下是統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

圖612所四年制院校中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)數(shù)情況F19ure6Four一yeareollegesin12TCMBasieCourseinNursing由圖a可見(jiàn)，--12所四年制院校中，中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課開(kāi)設(shè)學(xué)時(shí)數(shù)最多的為324學(xué)時(shí)，最少的為48學(xué)時(shí)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3433032