<正>2012年至今,筆者兩度赴新加坡國際管理學(xué)院參加醫(yī)院管理課程的學(xué)習(xí),三次實(shí)地考察臺(tái)灣醫(yī)院的人文建設(shè)與醫(yī)療志工體系,深感震撼,發(fā)心要為推動(dòng)中國醫(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)人文教育做力所能及的事情。特別感謝醫(yī)學(xué)人文領(lǐng)域的諸位專家前輩、老師們一路來所給予的各種指導(dǎo)與支持。2013年至今,我們與協(xié)和醫(yī) 

【文章來源】：中國醫(yī)學(xué)人文. 2020,6(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
醫(yī)院人文由虛到強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)力是關(guān)鍵
以關(guān)愛醫(yī)者為推手，以員工滿意度撬動(dòng)患者滿意度
以改善人文場所，推進(jìn)“境教”為破冰
以醫(yī)療志愿服務(wù)為抓手讓醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)內(nèi)化持久
尾語：細(xì)雨潤無聲，未來路迢迢



本文編號(hào)：3079651