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構(gòu)建野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)任職教育課程方案的研究

發(fā)布時(shí)間:2021-02-03 17:44
  現(xiàn)代戰(zhàn)爭對(duì)軍事醫(yī)學(xué)研究的需求正在不斷擴(kuò)大,為軍事醫(yī)學(xué)研究提出了眾多新的課題,賦予軍事醫(yī)學(xué)更多新的任務(wù)。野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的建設(shè)和研究,是當(dāng)前軍事變革的迫切需要,為了適應(yīng)軍事斗爭的復(fù)雜情況,必須加強(qiáng)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)教學(xué)的研究,更新和拓展思路,把野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程建設(shè)與部隊(duì)的實(shí)際情況緊密結(jié)合起來。本課題立足我軍為迎接世界新軍事變革挑戰(zhàn),著眼未來信息化戰(zhàn)爭對(duì)衛(wèi)勤保障人才需求和軍醫(yī)大學(xué)教育職能轉(zhuǎn)型的實(shí)際,通過文獻(xiàn)和實(shí)踐調(diào)研了解國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,明確了部隊(duì)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的實(shí)際需求;以需求為牽引,科學(xué)地確立了課程設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)思想和原則;采用文獻(xiàn)調(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、專題組討論、比較分析等方法,設(shè)計(jì)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程方案,提出了一套較為合理、可行的課程設(shè)計(jì)方案。全文共分四部分。第一部分:理論基礎(chǔ)。系統(tǒng)分析了本研究的立題背景,界定了相關(guān)概念的內(nèi)涵,根據(jù)對(duì)課程設(shè)計(jì)基本理論現(xiàn)代教育理論的收集整理,明確了本課題的研究內(nèi)容、方法、目的和研究流程。第二部分:野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r及教學(xué)實(shí)踐。通過文獻(xiàn)分析充分了解野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的研究內(nèi)容、研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和教學(xué)實(shí)踐等。第三部分:研究方法、結(jié)果及分析。在全面分析國內(nèi)外現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過文獻(xiàn)和實(shí)踐調(diào)... 

【文章來源】:中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】:85 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

構(gòu)建野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)任職教育課程方案的研究


示:調(diào)查對(duì)象的年齡構(gòu)成:20一29歲的年輕人占大多數(shù),達(dá)50%,40歲以

知識(shí)需要,調(diào)查人員,工作年限


巧年以上<5年11一15年5一10年32%圈<5年.5~10年D11~15年口巧年以上對(duì)象的工作年限在5年以下的占30%,5一10年的占32%,H一15年的上的占18%,符合目前部隊(duì)基層衛(wèi)生工作人員的工作年限的結(jié)構(gòu),可信)參訓(xùn)目的

培訓(xùn)時(shí)間


改進(jìn)和完善是非常有必要的。(八)培訓(xùn)時(shí)間圖9期望培訓(xùn)時(shí)間調(diào)查分布5%1%12%圈1一2周.2一3周口3一4周口2月.2月以上圖9中可看出,認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間2月以上僅占6%,1一2周的有12%,50%以上調(diào)查對(duì)象普通反映將培訓(xùn)時(shí)間安排在1個(gè)月比較可行。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[7]從成人教育的對(duì)象看我國成人教育發(fā)展存在的主要問題[J]. 肖利宏.  教育發(fā)展研究. 2004(11)
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[10]從“終身教育”到“終身學(xué)習(xí)”:國際成人教育觀念的根本性變革[J]. 王保星.  比較教育研究. 2003(09)



本文編號(hào):3016911

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