發(fā)布時(shí)間：2020-09-11 15:10

　　 本課題旨在提高軍隊(duì)醫(yī)科院校選用教材的質(zhì)量。第一部分在界定了教材、制度、教材選用制度、評(píng)價(jià)工具等概念的基礎(chǔ)上，分析了國(guó)內(nèi)外教材選用和研究現(xiàn)狀。第二部分以軍隊(duì)醫(yī)科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，遵循科學(xué)性、靈活性、簡(jiǎn)明性、發(fā)展性原則，以系統(tǒng)理論、全面質(zhì)量管理理論的思想和觀點(diǎn)為依據(jù)初擬了軍隊(duì)醫(yī)科大學(xué)教材選用制度的基本構(gòu)成以及教材選用評(píng)價(jià)表、學(xué)生教材使用后評(píng)價(jià)表兩個(gè)評(píng)價(jià)工具的主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目，并解釋其內(nèi)涵。第三部分采用專家討論和Delphi專家咨詢法，對(duì)選用制度的具體內(nèi)容和評(píng)價(jià)工具進(jìn)行論證，最終構(gòu)建出一套比較科學(xué)、合理的軍隊(duì)醫(yī)科院校教材選用制度和兩個(gè)評(píng)價(jià)工具。在研究過(guò)程中，思考了一些與教材選用有關(guān)的高校教材建設(shè)方面的問(wèn)題，包括更新教材建設(shè)觀念、完善教材選用相關(guān)機(jī)制、大力開(kāi)展教材研究等，在最后進(jìn)行了討論，以求為加強(qiáng)高校的教材建設(shè)、提高教材質(zhì)量提供思路和方法上的借鑒。
【學(xué)位單位】：第二軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：R82-4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 葉艷勝;張俠;鮑翠玉;;Flexibility中文翻譯概念的分析[J];護(hù)理研究;2012年06期

本文編號(hào)：2816826