【摘要】： 宋代是我國古代醫(yī)學教育發(fā)展的重要時期,由于社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、科技進步,醫(yī)學到了全面發(fā)展。宋代醫(yī)學教育在中國古代醫(yī)學教育史上起著承前啟后的作用,官方醫(yī)學教育和民間教育取得了重要成就,也出現(xiàn)了一些發(fā)展變化。同時,這時的醫(yī)學教育對后世醫(yī)學教育的發(fā)展也有著深遠影響。 在官方醫(yī)學教育方面,宋代吸收了前代的重要經(jīng)驗,并在其基礎上進行了一些改革和創(chuàng)新。校正醫(yī)書局的成立,校正出版了一大批重要的醫(yī)學典籍;醫(yī)學教育機構太醫(yī)局教育功能的完善,中央“醫(yī)學”地位的提高等,體現(xiàn)了宋代醫(yī)學教育的極高成就,也對后世醫(yī)學教育產(chǎn)生了重要影響。 官方醫(yī)學教育的發(fā)展,醫(yī)學地位的提高,促進了民間醫(yī)學教育的發(fā)展。個人方書的流行,民間醫(yī)家個人熱衷醫(yī)方書籍的研究和出版;儒醫(yī)開始成為一種社會角色也是宋代醫(yī)學的一大特點;有的理學家也成為民間醫(yī)學教育隊伍中的一員,書院教育教育中出現(xiàn)理學家的醫(yī)學教育實踐。由于官方醫(yī)學教育的發(fā)展,醫(yī)生文化水平的提高以及醫(yī)書的增多,醫(yī)學教育向著重視醫(yī)書和醫(yī)學理論的方向有所發(fā)展。 宋代政府重視醫(yī)學發(fā)展,一直致力提高醫(yī)學教育水平,并取得了巨大成就。通過對宋代醫(yī)學教育論述和分析,描述當時醫(yī)學教育的特征,有利于把握官方和民間醫(yī)學教育發(fā)展的內容和形式,以及醫(yī)學整體的發(fā)展面貌。
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：R-4;R-09

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本文編號：2806951