【摘要】： 背景和目的:臨床護(hù)理人員由于工作環(huán)境的特殊性,面臨著較大的職業(yè)危害風(fēng)險(xiǎn)。而且,隨著人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康,使得醫(yī)療工作環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,醫(yī)護(hù)人員承受的工作壓力不斷增大。由于醫(yī)療環(huán)境的特殊性,護(hù)理人員是發(fā)生職業(yè)危害的高危人群。而護(hù)理實(shí)習(xí)生由于對(duì)工作環(huán)境不熟悉、職業(yè)技能不熟練等原因,導(dǎo)致其職業(yè)危害發(fā)生率比在職護(hù)理人員更高。導(dǎo)致職業(yè)危害的發(fā)生因素是多方面的,除了客觀環(huán)境原因以外,個(gè)體的人格特征可能也會(huì)對(duì)職業(yè)危害的發(fā)生產(chǎn)生影響,同時(shí),個(gè)體人格特征的不同也可能會(huì)影響他們是否采用職業(yè)危害的防護(hù)手段。 研究方法:本研究采用了自制的職業(yè)危害情況調(diào)查表和艾森克人格問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,搜集了207名護(hù)理實(shí)習(xí)生職業(yè)危害的發(fā)生和職業(yè)防護(hù)措施的執(zhí)行情況的數(shù)據(jù),并分析了人格類型四個(gè)維度量表P(精神質(zhì))、E(內(nèi)外向)、N(情緒穩(wěn)定性)和L(社會(huì)掩飾性)得分高低對(duì)各項(xiàng)職業(yè)危害的發(fā)生及其防護(hù)情況的影響,還分析了由人格類型E和N維度組合形成的四種氣質(zhì)類型(粘液質(zhì)型、多血質(zhì)型、抑郁質(zhì)型和膽汁質(zhì)型)對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生發(fā)生職業(yè)危害及其防護(hù)的影響差異。 結(jié)果:護(hù)理實(shí)習(xí)生常見職業(yè)危害的發(fā)生率高達(dá)94.7%。人格類型各維度量表得分高低以及氣質(zhì)類型的不同對(duì)職業(yè)危害的發(fā)生及其防護(hù)有一定的影響。提示抑郁質(zhì)型(內(nèi)向不穩(wěn)定型)氣質(zhì)的護(hù)理實(shí)習(xí)生發(fā)生職業(yè)危害的危險(xiǎn)性最高,而多血質(zhì)型(內(nèi)向穩(wěn)定型)氣質(zhì)類型者危險(xiǎn)性最低。另外,對(duì)于及時(shí)清洗、洗手、戴手套和戴口罩等基本防護(hù)措施,護(hù)理實(shí)習(xí)生的執(zhí)行率最高不過(guò)78.3%,最低的只有28%。不同氣質(zhì)類型的實(shí)習(xí)生職業(yè)防護(hù)執(zhí)行情況并無(wú)差異。 結(jié)論:護(hù)理實(shí)習(xí)生職業(yè)危害的發(fā)生率依然較高,而且其防護(hù)情況并不好。不同類型人格特征者,職業(yè)危害的發(fā)生具有一定的差異。因此,我們認(rèn)為護(hù)理教育工作者應(yīng)該重視實(shí)習(xí)生的不同人格特征,有針對(duì)性地開展職業(yè)危害防護(hù)指導(dǎo),提高其自我保護(hù)能力,減少危害的發(fā)生。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：R47-4;R13
【圖文】：

本組研究對(duì)象中，多血質(zhì)型(外向穩(wěn)定型)氣質(zhì)類型者最多(占52.2%)，膽汁質(zhì)型(外向不穩(wěn)定型)次之(占26.6%)，粘液質(zhì)型(內(nèi)向穩(wěn)定型)和抑郁質(zhì)型(內(nèi)向不穩(wěn)定型)較少(分別占11.6%和9.7%)。如圖4.3.1。

07名不同氣質(zhì)類型護(hù)理實(shí)習(xí)生發(fā)生職業(yè)危害的分布情況如圖4.3.2所示，由于部分氣質(zhì)類型的實(shí)習(xí)生n、12、18和19項(xiàng)危害的發(fā)生率出現(xiàn)了100%和。的情況，在以多血質(zhì)氣質(zhì)類型為參照，其他氣質(zhì)類型危害情況與之進(jìn)行比較時(shí)，OR值出現(xiàn)了0或極大值，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，因此上述幾項(xiàng)危害不予分析。l9

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本文編號(hào)：2726835