【摘要】：教師和學生是學校管理中最活躍的因素,師生關系存在和諧的一面,也存在對立沖突的一面。師生沖突是學校管理過程中常見的現象,直接影響學校教育教學的成敗。S職業(yè)中學護理專業(yè)的日常教育教學活動中,也存在著師生沖突的問題,有時甚至比較嚴重,對學生學習乃至教師工作產生了負面影響。如何解決這一問題是一個值得深入思考和研究的問題。為此,本文通過運用文獻法、問卷調查法、訪談法、個案研究法等方法對S職業(yè)中學護理專業(yè)師生沖突的現狀進行調查和分析,分析導致師生沖突的原因從而尋求緩解師生沖突的管理對策,最后提出相應的建議,意在通過本研究使教師和學生能夠正確認識并對待師生沖突,而且能夠使師生間的對抗性沖突得以有效的控制和避免,同時使師生能夠有效利用師生間具有正向功效的沖突。這樣不僅可以促使師生關系和諧健康發(fā)展,同時確保學校正常的教學工作能夠順利進行。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：R47-4;G715.6

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本文編號：2720544