【摘要】：藥用植物學(xué)是中藥專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。作為形態(tài)學(xué)科，長(zhǎng)期以來(lái) 一直沿用的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式一直是制約本學(xué)科教學(xué)發(fā)展的瓶頸，落后的教學(xué) 手段、單調(diào)的教學(xué)方法、枯燥抽象的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)中藥 人才的需求。如何才能從根本上解決目前教學(xué)中存在的問(wèn)題，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需 求，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，是本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和目 標(biāo)。 本次實(shí)驗(yàn)改革立足教學(xué)實(shí)際，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)密科學(xué)調(diào)查研究，分析學(xué)生主體現(xiàn)狀 與需求，了解學(xué)生對(duì)課程改革的意向的基礎(chǔ)上，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，確定實(shí)驗(yàn)方案與 策略。基于形態(tài)學(xué)科自身的特點(diǎn)，本次實(shí)驗(yàn)以教學(xué)手段的改革作為改革的突破口， 按照教學(xué)設(shè)計(jì)原理設(shè)計(jì)和制作符合學(xué)科特點(diǎn)的助教型教學(xué)課件，以此作為主要的 教學(xué)媒體軟件，并依據(jù)多媒體組合的原則，將傳統(tǒng)教學(xué)媒體(如黑板、實(shí)物、標(biāo) 本等)與現(xiàn)代教學(xué)媒體(如實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)多媒體等)有機(jī)的結(jié)合形成優(yōu)化 的媒體群。為了深化教學(xué)改革，本次實(shí)驗(yàn)在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方 面都進(jìn)行了改革。如按照布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)理論優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，明確知識(shí)點(diǎn)的學(xué) 習(xí)水平；在此基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容按照事物的發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行了組織、展 開(kāi)與重構(gòu)；并依據(jù)啟發(fā)式教學(xué)原則采用了直觀講授與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方 法，試圖優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立符合學(xué)科特點(diǎn)的新型教學(xué)模式。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：R-4

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本文編號(hào)：2714660