【摘要】：目前,我國高等職業(yè)教育呈現出前所未有的發(fā)展趨勢。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,是經濟發(fā)展的重要助推器,它培養(yǎng)的高素質技能型人才直接關系到產業(yè)結構的調整和經濟增長方式的轉變能否順利實現。2006年教育部16號文件《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》明確指出：“高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命,在我國加快推進社會主義現代化建設進程中具有不可替代的作用”。 現代高等職業(yè)教育是“以服務為宗旨、就業(yè)為導向、以職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心”的教育類型,其重心在于培養(yǎng)學生的實際動手能力和實踐創(chuàng)新能力,特別是畢業(yè)后從事某種職業(yè)的謀生能力。實踐教學是高等職業(yè)教育內涵的核心,在一定意義上可以說,高等職業(yè)教育的實踐教學決定了高等職業(yè)教育的特征,決定了高職教育人才培養(yǎng)目標的實現,因此,研究構建高等職業(yè)教育實踐教學體系有十分重大的意義。 本文主要對高等職業(yè)教育實踐教學的現狀進行概述和分析,揭示了目前高職教育實踐教學存在的問題及癥結。并以山東藥品食品職業(yè)學院在培養(yǎng)藥學類高職人才過程中形成的實踐教學模式為研究對象,通過該模式開展實踐教學狀況的個案分析,找出該院在開展實踐教學方面取得的成功經驗和不足,并結合國內外高職院校開展實踐教學的概況和現有經驗,提出構建高等職業(yè)教育藥學類人才培養(yǎng)實踐教學體系的策略,旨在為我國同類型高職院校開展實踐教學提供依據和參考。 本文主要包括緒論、正文和結語三部分內容。 緒論主要介紹了本文的研究背景、研究意義和研究價值,國內外關于高職教育實踐教學的研究現狀以及本文采用的研究方法,并對用于高等職業(yè)教育實踐教學的有關研究理論進行了介紹。 正文主要由三章組成。 第一章是高等職業(yè)教育實踐教學概述。主要介紹了高職教育實踐教學相關概念的界定,高職教育實踐教學的內涵、特征及地位作用,目前我國高等職業(yè)教育實踐教學的現狀及存在的問題。 第二章是以山東藥品食品職業(yè)學院在藥學類人才培養(yǎng)中的實踐教學模式為研究對象,探究該模式開展實踐教學的狀況,總結該院在實踐教學過程中取得的成功經驗和存在的問題,并對問題進深入的原因分析。 第三章主要是根據第二章的研究結果,結合國內外高職院校開展實踐教學的概況,總結探索構建高等職業(yè)教育藥學類人才培養(yǎng)實踐教學體系的策略。 最后是結語。主要總結了本文的研究成果,指出了研究中存在的不足,同時對后續(xù)研究進行了展望。
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：R9-4

【參考文獻】

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本文編號：2693502