【摘要】：在醫(yī)療技術(shù)日益進(jìn)步和醫(yī)生培訓(xùn)機(jī)制不斷完善的今天,醫(yī)患關(guān)系卻愈加緊張惡劣,針對醫(yī)生的質(zhì)疑聲此起彼伏,暴力傷醫(yī)事件不斷,這不得不讓人深思其中的原因。中國醫(yī)師協(xié)會的調(diào)查認(rèn)為是社會公眾對醫(yī)生的偏見導(dǎo)致了針對醫(yī)務(wù)人員的暴力行為增加。心理學(xué)研究指出,由于社會公眾對醫(yī)生職業(yè)形象的認(rèn)知存在偏差,甚至存在刻板印象,進(jìn)而導(dǎo)致偏見的形成。因此,本研究以大學(xué)生為樣本,基于刻板印象內(nèi)容模型分別從外顯和內(nèi)隱層面上分析醫(yī)生群體的刻板印象的存在性和內(nèi)容結(jié)構(gòu),研究結(jié)果表明:1、大學(xué)生對醫(yī)生的職業(yè)形象認(rèn)知存在外顯職業(yè)刻板印象,外顯刻板印象整體表現(xiàn)積極。在刻板印象內(nèi)容模型中,將道德作為獨立的第三維度評價時,醫(yī)生刻板印象表現(xiàn)為高能力高道德;2、大學(xué)生對醫(yī)生的職業(yè)形象存在內(nèi)隱刻板印象,但SC-IAT和SEB兩種內(nèi)隱測量方法得出的結(jié)論出現(xiàn)了分離,使用SC-IAT測量時,大學(xué)生對醫(yī)生的內(nèi)隱職業(yè)刻板印象是高熱情高能力高道德的,但當(dāng)使用SEB測量時,大學(xué)生對醫(yī)生的刻板印象則相反,表現(xiàn)為低熱情低能力低道德。考慮到SEB的測量方法是在社會情境中評價醫(yī)生行為,這種解釋歸因?qū)斫馊藗冴P(guān)于醫(yī)生職業(yè)的評價更具有現(xiàn)實意義。
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：R192.3

【參考文獻(xiàn)】

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4 張姝s，

本文編號：2660843