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基于LabVIEW中醫(yī)推拿手法教學訓練系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

發(fā)布時間:2020-04-29 15:00
【摘要】:目的:使用LabVIEW8.6專業(yè)版圖形化編程軟件及推拿力的檢測硬件,結合中醫(yī)推拿手法的一些基本要求,設計出中醫(yī)推拿手法教學訓練系統(tǒng)。 方法:軟件部分采用目前高效率的圖形化編程軟件即美國NI公司推出的LabVIEW圖形化編程軟件設計實現(xiàn)。硬件部分采用應變片壓力傳感器、信號濾波放大系統(tǒng)及數(shù)據(jù)采集卡采集推拿力信號。信號獲取部分邀請著名推拿專家及本校推拿專業(yè)學生進行施術并對采集到的數(shù)據(jù)進行保存。 成果:該系統(tǒng)的設計基本滿足了目前中醫(yī)院校推拿專業(yè)學生手法練習的要求,并可對學生手法進行簡單的分析評價,促進學生快速提高推拿技能水平。 結論:本系統(tǒng)經(jīng)推拿專業(yè)的老師和學生現(xiàn)場進行施術后,達到了基本的教學和訓練要求。
【圖文】:

電路圖,轉換器,電路圖


有些早期設計的集成A/D轉換器需要+l5V的工作電壓,最近開發(fā)的產(chǎn)品可+l2V一 +ISV范圍內工作,這就需多種電源。如果選擇使用+5V工作電壓的芯片,如圖2一3所示,與單片機系統(tǒng)可共用一個電源就比較方便;鶞孰妷涸词菬鬌轉換器在轉換時所需要的參考電壓,這是為保證轉換精度的基本條件。在要求較高精度時,基準電壓要單獨用高精度穩(wěn)壓電源供給。撇附!樂甘夢 夢‘漪 漪傲傲確洲J獷 獷ttt份握峨 櫻櫻優(yōu) 優(yōu)甩淵合合圖2一3+SVA/O轉換器電路圖4)正確使用A/D轉換器有關量程的引腳A/D轉換器的模擬量輸入有時需要雙極性的,有時需要單極性的。輸入信號最小值有從零開始的,也有從非零開始的。A/D轉換器提供了不同量程的引腳,只有正確使用,才能保證轉換精度?傊

組成原理,系統(tǒng)硬件,感受器


本系統(tǒng)主要對推拿力的采集信號進行分析,因此信號采集部分即系統(tǒng)硬件部分的設計是系統(tǒng)的關鍵。只有實時、準確無誤的對所需信號進行采集,才能進行后期的分析與顯示,其硬件組成及原理如圖3一1所示:圖3一1系統(tǒng)硬件組成原理圖圖中各部分的原理及作用介紹如下:l)測量橋(傳感器):測量橋是一種測量推拿手法力學特性的專用傳感器。它主要由底座、機架、組合式測力臺、垂向力感受器,縱向水平力感受器、橫向水平力感受器與捏力器構成。組合式測力臺為一長方形平臺,分臺面與底板二部分。在臺面的縱軸線上有一凹糟。當測量或練習推拿擺動類、按壓類、振動類、摩擦類或叩擊類手法時,可在凹糟內放置米袋;當測量或練習提拿類手法時,可將圓筒形捏力器按插在凹糟內的機座上。測力臺底板上設置有提升力、縱向力與橫向力三組限位檔。機架的框架內固定有垂向力(z方向),縱向力(y方向)與橫向力(x方向’三組懸臂梁式感受器。測力臺支承在四個垂向力感受器上,,底板上瞥組限位
【學位授予單位】:山東中醫(yī)藥大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:R244.1-4

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5 苑慶v,网z玽

本文編號:2644705


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