發(fā)布時間：2020-04-07 05:13

【摘要】：網(wǎng)絡課程教學相比起傳統(tǒng)的課堂教學有著教學目標更廣、教學內(nèi)容更多樣、教學方式更靈活,學習時間更自主的特點,受到越來越多的學習者的歡迎,但是網(wǎng)絡教學并不是百利而無一害的,網(wǎng)絡教學方式減少了師生之間的交流,自主選擇的課程與自行上課的方式要求網(wǎng)絡課程的學習者有更大的自覺性�？谇恍迯蛯W也存在著相當數(shù)量的網(wǎng)絡課程,眾多學習者通過網(wǎng)絡獲取相關(guān)知識。本文針對口腔修復學網(wǎng)絡課程教學的應用模式進行研究,為網(wǎng)絡教學提出建議。

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1 肖嚴;;口腔修復學網(wǎng)絡課程教學應用模式的研究與實踐[J];全科口腔醫(yī)學電子雜志;2018年26期

2 田敏;賈駿;段Z腪，

本文編號：2617493