【摘要】：目的:了解湖南省護(hù)理本科實(shí)習(xí)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿,分析其影響因素,以期為我省護(hù)理本科實(shí)習(xí)生就業(yè)和社區(qū)護(hù)理發(fā)展提供參考依據(jù)。方法:以自制調(diào)查問卷為工具,采用隨機(jī)整群抽樣的方法對湖南省280名護(hù)理本科實(shí)習(xí)生進(jìn)行問卷調(diào)查。先將實(shí)習(xí)生所在醫(yī)院按二級甲等(以下簡稱二甲)、三級乙等(以下簡稱三乙)、三級甲等(以下簡稱三甲)分層,分別在不同層次醫(yī)院中隨機(jī)抽取1所醫(yī)院,共3所醫(yī)院,然后整群抽取被抽醫(yī)院的符合納排標(biāo)準(zhǔn)的全部護(hù)理本科實(shí)習(xí)生280名進(jìn)行問卷調(diào)查。該問卷通過查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),參考李佳佳2012年制定的《職業(yè)院校護(hù)生社區(qū)就業(yè)意愿調(diào)查問卷》,并咨詢專家,最終設(shè)計(jì)《湖南省護(hù)理本科實(shí)習(xí)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿及影響因素的調(diào)查問卷》,問卷共22道題目,內(nèi)容包括三部分:基本情況,包括學(xué)歷、性別、生源地、是否是第一志愿等;社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿;社區(qū)護(hù)理認(rèn)知情況。應(yīng)用SPSS 18.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對研究對象的一般情況采用描述性分析,采用Logistic回歸對湖南省對護(hù)理本科實(shí)習(xí)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿影響因素進(jìn)行分析。結(jié)果:1.本次共調(diào)查280名護(hù)理本科實(shí)習(xí)生,剔除不規(guī)范問卷6份,共獲取274份有效問卷,有效問卷率為97.86%。調(diào)查對象中愿意從事社區(qū)護(hù)理的為144人(52.6%)。2.描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示,護(hù)理本科實(shí)習(xí)生愿意從事護(hù)理工作的原因中最高和次高的兩個條目依次為工作穩(wěn)定,壓力小(50.7%),發(fā)展空間大(29.2%)。3.描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示,護(hù)理本科實(shí)習(xí)生不愿意從事護(hù)理工作的原因中最高和次高的兩個條目依次為福利待遇差(66.9%),社會認(rèn)同度低(32.3%)。4.單因素分析結(jié)果顯示,274名護(hù)理本科實(shí)習(xí)生中,性別(χ2=11.313,P0.001)、不同層次本科(χ2=62.999,P0.001)、第一志愿是否是護(hù)理專業(yè)(χ2=10.338,P0.001)、實(shí)習(xí)醫(yī)院級別(χ2=7.907,P=0.019)、擇業(yè)方向(χ2=20.652,P0.001)、社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院臨床護(hù)理的聯(lián)系(χ2=6.594,P=0.037)、對社區(qū)護(hù)理工作的了解(X2=45.312,P0.001)、個人主動了解社區(qū)護(hù)理意愿(χ2=9.632,P=0.008)、社區(qū)護(hù)理發(fā)展前景認(rèn)知(χ2=14.445,P0.001)、認(rèn)為從事社區(qū)護(hù)理工作應(yīng)具備的學(xué)歷(χ2=10.281,P=0.006)的護(hù)理本科實(shí)習(xí)生其從事社區(qū)護(hù)理意愿差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。5.Logistic回歸分析顯示,性別(X1)、不同層次本科(X2)、第一志愿是否為護(hù)理專業(yè)(X3)、對社區(qū)護(hù)理工作的了解(X7)、個人主動了解社區(qū)護(hù)理意愿(X8)、社區(qū)護(hù)理發(fā)展前景認(rèn)知(X9)、認(rèn)為從事社區(qū)護(hù)理工作應(yīng)具備的學(xué)歷(X10)7個自變量進(jìn)入回歸模型(χ2=132.870,P0.001)。結(jié)論1.湖南省護(hù)理本科實(shí)習(xí)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿率為52.6%。2.性別、不同層次本科、第一志愿是否為護(hù)理專業(yè)、對社區(qū)護(hù)理工作的了解、個人主動了解社區(qū)護(hù)理意愿、社區(qū)護(hù)理發(fā)展前景認(rèn)知、認(rèn)為從事社區(qū)護(hù)理工作應(yīng)具備的學(xué)歷是影響護(hù)理本科實(shí)習(xí)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意愿的主要因素。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：R47-4;G647.38

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本文編號：2604618