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北京市公立醫(yī)院管理人員職業(yè)化現(xiàn)狀與分析———孫濤等

《中國醫(yī)院管理》第34卷第2期（總第391期）2014年2月

表3

累計時間無

少于1個月

正副院長、書記人數(shù)(人)

北京市公立醫(yī)院管理人員參加管理培訓(xùn)課程的累計時間情況

職能處室中層管理干部人數(shù)(人)

百分比(%)

臨床科室中層管理干部人數(shù)(人)

百分比(%)

其他管理人員人數(shù)(人)

百分比(%)

百分比(%)

0352114

0.0012.0020.008.004.0056.00

8783918616

4.8547.2723.6410.913.649.70

17107361049

9.2958.4719.675.462.194.92

50133526311

19.6152.1620.392.351.184.31

1~3個月4~6個月7~12個月12個月以上

注：χ2＝129.87，P＜0.01。

表4

管理知識儲備情況論文發(fā)表（篇）

正副院長、書記人數(shù)(人)

百分比(%)

北京市公立醫(yī)院管理人員與職業(yè)化相關(guān)的管理知識儲備情況

職能處室中層管理干部人數(shù)(人)

百分比(%)

臨床科室中層管理干部人數(shù)(人)

其他管理人員

百分比(%)

百分比(%)人數(shù)(人)

χ262.05*

012～5≥6

每季度論文閱讀（篇）

864705128011311

32.0024.0016.0028.000.0020.0048.0032.000.004.0052.0044.00

842942102243821822307637

50.9117.5825.456.0613.3326.0649.7010.9113.3318.1846.0622.42

127282534461661240577511

69.4015.3013.661.6424.0433.3336.076.5621.8631.1540.986.01

1742847657839322624811530

68.2410.9818.432.35

35.02*

22.3532.5536.478.63

58.76*

24.3118.8245.1011.76

012～5≥6書籍閱讀（本）

012～5≥6*P＜0.01。

醫(yī)學(xué)和管理學(xué)教育背景的管理人員數(shù)量少，醫(yī)院管理干部一半以上既從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作，又承擔管理任務(wù)，分散了對管理工作的投入。醫(yī)院管理干部從事管理前的崗位類型多是醫(yī)藥衛(wèi)生類（占60.67%），

“專家型管理者”的優(yōu)勢在于熟悉醫(yī)療

業(yè)務(wù)工作，但往往缺乏系統(tǒng)的管理理論和技能，經(jīng)營意識和市場意識淡薄，，習(xí)慣于采取封閉式經(jīng)驗管理，難以應(yīng)對日益激烈的市場競爭，這與公立醫(yī)院行政型管理模式相吻合[2-3]。

3.3增加公立醫(yī)院管理人員職業(yè)化相關(guān)的管理知識儲備醫(yī)院管理人員職業(yè)化培訓(xùn)是有計劃的、連續(xù)性的、系統(tǒng)

的復(fù)雜工作，同時也需要管理人員自身不斷加強與職業(yè)化相關(guān)的管理知識儲備。本研究發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院管理人員中仍有近1/4未曾閱讀過管理相關(guān)的文獻和書籍，僅有37.42%的管理人員發(fā)表過至少1篇管理類論文，這反映出目前管理人員的角色意識不強和對管理工作的投入尚不足，管理知識儲備缺乏。這種知識面狹窄、知識結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀不僅已無法滿足職業(yè)化管理隊伍的高素質(zhì)、專業(yè)化和科學(xué)化的要求，而且很有可能導(dǎo)致管理人員在實際工作中出現(xiàn)經(jīng)驗式、非理性甚至是錯誤的管理思維和行為。

參

考

文

獻

3.2公立醫(yī)院管理人員職業(yè)化培訓(xùn)尚需加強

管理培訓(xùn)是醫(yī)院管理干部完善知識結(jié)構(gòu)和提高實踐能力

的有效途徑，尤其對于沒有管理學(xué)歷背景的醫(yī)院管理干部，培訓(xùn)是其達到專業(yè)化要求的主要途徑[4]。本研究調(diào)查對象中，尚有16.72%調(diào)查對象未接受過任何形式的培訓(xùn)，正副院長、書記參加境內(nèi)外培訓(xùn)的次數(shù)高于其他級別管理人員，中層及以下管理人員中未參加過任何境內(nèi)外培訓(xùn)的比例較高。中層及以下管理人員是醫(yī)院管理的后備力量，需要重視其管理經(jīng)驗和能力的積累，應(yīng)為他們提供有針對性的職業(yè)化培訓(xùn)。大部分管理人員參加培訓(xùn)的形式以短期理論培訓(xùn)為主，累計時間不足1個月的占一半以上，這與當前國內(nèi)多數(shù)醫(yī)院的情況一致[5]。由于培訓(xùn)時間短、內(nèi)容缺少針對性，知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和效果較難保證，而且將管理理論應(yīng)用于實踐的目的通過短期培訓(xùn)也難以見到成效。參加管理培訓(xùn)的渠道以醫(yī)院安排為主，因此醫(yī)院應(yīng)當結(jié)合不同級別的管理人員需求，對參加培訓(xùn)的次數(shù)、時間、形式以及深度作出合理規(guī)劃。

ChineseHospitalManagementVol．34No．2(SUMNo．391)Feb.2014

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[2]龔幼龍，李[3]袁

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青，黃淇敏.中國醫(yī)院管理者職業(yè)化現(xiàn)狀及發(fā)展的思考[J].

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黎.綜合性非營利性醫(yī)院職能科室管理人

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鵬，方鵬騫，肖

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■欣）

[收稿日期2013-11-16]（編輯李

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