本文關(guān)鍵詞：11周運動干預(yù)對聾啞兒童工作記憶的影響:來自行為和腦成像研究的證據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討11周運動干預(yù)對聾啞兒童工作記憶及其腦激活模式的影響,并揭示運動干預(yù)影響聾啞兒童工作記憶的神經(jīng)機制。方法:選取9~13歲聾啞兒童28名,將其隨機分為實驗組和對照組,實驗組進行11周主要內(nèi)容為"花樣跑步+武術(shù)操+花樣跳繩"組合項目、中等強度、每周4次、每次30 min的運動干預(yù),對照組在相同時間進行常規(guī)的學(xué)習(xí)生活。采用2-back任務(wù)測評11周運動干預(yù)前后聾啞兒童工作記憶行為表現(xiàn)的改變,使用功能磁共振成像技術(shù)考察11周運動干預(yù)前后聾啞兒童工作記憶腦激活模式的變化。結(jié)果:(1)與對照組相比,實驗組聾啞兒童11周運動干預(yù)后完成2-back任務(wù)的行為表現(xiàn)顯著提高(P0.01)。(2)11周運動干預(yù)后,實驗組聾啞兒童工作記憶腦激活模式中的左側(cè)背外側(cè)前額葉、左側(cè)額下回、左側(cè)額中回、左側(cè)中央后回、左側(cè)顳葉內(nèi)側(cè)、左側(cè)顳上回、左側(cè)海馬和右側(cè)后扣帶回等腦區(qū)的激活增強。結(jié)論:11周運動干預(yù)可提高聾啞兒童工作記憶,其神經(jīng)機制是運動干預(yù)改善聾啞兒童的工作記憶腦激活模式。
【作者單位】： 揚州大學(xué)體育學(xué)院;揚州市第一人民醫(yī)院影像科;
【關(guān)鍵詞】： 體育運動 聾啞兒童 工作記憶 功能磁共振成像 實驗研究
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(31300863) 霍英東教育基金會項目(141113)共同資助
【分類號】：R764.43
【正文快照】： Effects of Eleven-week Aerobic Exercises on Working Memory of Deaf Children:Evidence fromBehavior and Functional MRIChen Aiguo1,Jin Liu1,Zhu Lina1,Xiong Xuan1,Wang Wei2,Yan Jun11 School of Physical Education,Yangzhou University,Yangzhou 225127,China2 Dep

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本文編號：452944