本文選題：大齡兒童 + 青少年��； 參考：《中華耳科學(xué)雜志》2017年02期

【摘要】：目的探討語(yǔ)前聾大齡兒童及青少年人工耳蝸植入后早期認(rèn)知功能的康復(fù)效果。方法采用聽(tīng)覺(jué)行為分級(jí)(categories of auditory performance,CAP)和言語(yǔ)可懂度分級(jí)(speech intelligibility rating,SIR)、數(shù)字化遠(yuǎn)程認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)(electronic cognitive assessment system,E-CAS)對(duì)20例5-17歲的語(yǔ)前聾重度或極重度聾患者人工耳蝸植入前后進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、認(rèn)知功能的評(píng)估,分析其聽(tīng)覺(jué)及言語(yǔ)獲得后大腦認(rèn)知功能的特點(diǎn)。結(jié)果不同年齡組患者人工耳蝸植入后CAP、SIR評(píng)分、E-CAS量表得分隨植入時(shí)間延長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)。其中大齡兒童組的同時(shí)性加工、注意能力術(shù)后6個(gè)月末較術(shù)前明顯提高(P分別為0.02和0.03),青少年組的注意能力術(shù)后6個(gè)月較術(shù)前明顯提高(P=0.02)。兩組患者計(jì)劃能力1年后與術(shù)前有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.001)。人工耳蝸植入患者術(shù)后1年與健聽(tīng)人在認(rèn)知功能方面,除注意能力,其余分量表得分仍有明顯差異(P0.001)。結(jié)論人工耳蝸植入后患者聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)及認(rèn)知功能雖有提高,但認(rèn)知功能總體認(rèn)知水平仍處于同齡人低水平,且認(rèn)知功能需要更長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)。E-CAS是評(píng)估人工耳蝸植入后患者認(rèn)知功能恢復(fù)情況的可用工具。
[Abstract]:Objective to investigate the rehabilitation effect of early cognitive function after cochlear implantation in children and adolescents with prelingual deafness. Methods 20 patients with severe or extremely severe prelingual deafness between 5 and 17 years old were treated with auditory behavior categories of auditory performance (CAP), speech intelligibility rating (SIRN) and electronic cognitive assessment system (E-CAS) before and after cochlear implantation, and the speech and hearing were observed before and after cochlear implantation in 20 patients with severe or extremely severe prelingual deafness. To evaluate the cognitive function and analyze the characteristics of the cognitive function of the brain after hearing and speech acquisition. Results after cochlear implantation, the scores of CAPU Sir score and E-CAS scale increased with the time of cochlear implantation. In the older children group, at the end of 6 months after operation, the attention ability was significantly improved (P = 0.02 and 0.03%, respectively), and the attention ability in the adolescent group (6 months after operation) was significantly higher than that in the pre-operation group (P < 0.05). There was a significant difference between the two groups in planning ability after 1 year compared with that before operation (P 0.001). The cognitive function of cochlear implant patients was significantly different from that of normal hearing people in cognitive function except attention ability (P 0.001). Conclusion although the auditory speech and cognitive function of cochlear implant patients have been improved, the overall cognitive level of cochlear implant patients is still at the low level of their peers. And cognitive function needs longer recovery. E-CAS is a useful tool to evaluate the recovery of cognitive function after cochlear implantation.
【作者單位】： 廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院耳鼻咽喉科;廣西中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)院;廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院認(rèn)知睡眠中心;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(No:81460097) 廣西醫(yī)療衛(wèi)生適宜技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)課題(No:S201421_05) 廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳自籌經(jīng)費(fèi)科研課題(No:Z2014215、Z2015351、Z2016593及Z2016608)~~
【分類號(hào)】：R764.9

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本文編號(hào)：1841910