術(shù)后雙向情景記憶障礙的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及細(xì)胞機(jī)制研究
【學(xué)位單位】:南京醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:R614
【部分圖文】:
和應(yīng)用機(jī)構(gòu)委員會(huì)的動(dòng)物倫理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2. 實(shí)驗(yàn)器材與藥物2.1 7.0 T Micro-MRI:PharmaScan,德國Bruker公司(圖1),實(shí)驗(yàn)在東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像實(shí)驗(yàn)室中心進(jìn)行。圖1 動(dòng)物掃描用fMRI(左圖為麻醉誘導(dǎo)裝置;右圖為7.0 T Micro-MRI及采集系統(tǒng))2.2 大鼠專用內(nèi)徑38 mm頭線圈:德國Bruker公司;2.3 異氟烷:深圳瑞沃德生命科技有限公司;2.4 生理鹽水:四川科倫藥業(yè)有限公司;2.5 右美托咪定:江蘇恒瑞醫(yī)藥股份有限公司(100 μg/ml);2.6 脂多糖:(LPS,Escherichia coli endotoxin 0111: B4, Sigma, Lot # 064M4125V,Shanghai, China)。2.7 1 ml、5 ml、10 ml或50 ml注射器等若干、生理鹽水。
根據(jù)前期研究[31-33],采用腹腔注射LPS(1 mg/kg)建立POCD動(dòng)物模型(圖2)。圖2 通過腹腔注射LPS建立POCD動(dòng)物模型3.2 PTSD動(dòng)物模型建立建模參照本實(shí)驗(yàn)室前期已發(fā)表研究[34, 35]。條件反射實(shí)驗(yàn)箱由有機(jī)玻璃盒(長30 cm ×寬26 cm×高22 cm)和不銹鋼電網(wǎng)為底部。經(jīng)過一周的適應(yīng)性居住后,在第0天,大鼠習(xí)慣試驗(yàn)箱5分鐘后收到一個(gè)單一配對的聲音(30 s,5 Hz,75 db)。然后,大鼠受到5個(gè)足底電刺激(2 mA,2 s),這5次電刺激隨機(jī)分布在15 min內(nèi)(圖3)。
南京醫(yī)科大學(xué)博士學(xué)位論文17圖3 通過足底點(diǎn)擊建立PTSD動(dòng)物模型4. 行為學(xué)測試:場景性條件性恐懼實(shí)驗(yàn)(fear conditioning test,F(xiàn)C)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室前期研究進(jìn)行場景性條件性恐懼實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練[2, 3]。將大鼠放入75%酒精擦拭的實(shí)驗(yàn)箱(30 cm ×30 cm ×45 cm)中適應(yīng) 180 s 后,接受聲音和足底電擊刺激(聲音,30 s,70 dB,3000 Hz;電擊,2 s,0.75 mA)
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 吳易曉;Aimee;;閱讀也會(huì)帶給孩子憂傷[J];祝你幸福(下旬刊);2017年04期
2 尹娣;;自我特質(zhì)概要的存在——來自正常與特殊個(gè)體證據(jù)[J];長江叢刊;2017年07期
3 權(quán)新彥;;點(diǎn)、線、面連片情景記憶法[J];中學(xué)生英語讀寫(高中版);2003年04期
4 翔宇;;單詞情景記憶法[J];初中生學(xué)習(xí);2003年01期
5 翟慎娟;;情景記憶:讓語義記憶有跡可循[J];高校后勤研究;2016年03期
6 盛建華,高之旭;情景記憶[J];上海精神醫(yī)學(xué);2000年04期
7 郭春彥;劉榮;;工作記憶與情景記憶的相互作用[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2007年01期
8 姜英杰;岳陽;;兒童情景記憶信心判斷測評:方法及適用性[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2018年04期
9 王慧淵;羅華;;頂葉在情景記憶中的作用[J];醫(yī)學(xué)綜述;2013年08期
10 吳宏赟;彭偉;李春林;齊向華;;fMRI在診脈與情景記憶相關(guān)性研究中應(yīng)用的思考[J];中國中西醫(yī)結(jié)合影像學(xué)雜志;2018年01期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條
1 紀(jì)木火;術(shù)后雙向情景記憶障礙的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及細(xì)胞機(jī)制研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2018年
2 張翼飛;基于復(fù)雜系統(tǒng)的語言詞頻網(wǎng)絡(luò)與腦情景記憶網(wǎng)絡(luò)研究[D];上海大學(xué);2016年
3 劉冬;基于情景記憶的機(jī)器人認(rèn)知行為學(xué)習(xí)與控制方法[D];大連理工大學(xué);2014年
4 張運(yùn)紅;工作記憶匹配加工影響情景提取的腦機(jī)制研究[D];首都師范大學(xué);2009年
5 許磊;銀摻雜硫系化合物憶阻器類腦神經(jīng)形態(tài)計(jì)算研究[D];華中科技大學(xué);2016年
6 張美杰;KAT3家族基因影響人類情景記憶[D];西北大學(xué);2016年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張博強(qiáng);人類與獼猴情景記憶機(jī)制異同的研究[D];華東師范大學(xué);2018年
2 劉文超;缺血性腦白質(zhì)病變患者的情景記憶監(jiān)測[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2015年
3 崔丹;嘗試提取失敗是否促進(jìn)學(xué)習(xí)[D];西北師范大學(xué);2014年
4 張婷婷;情景記憶與創(chuàng)造力的研究:性別及任務(wù)類型的影響[D];山西師范大學(xué);2017年
5 張文青;MCI患者BIN1基因多態(tài)性與情景記憶能力的關(guān)聯(lián)研究[D];青島大學(xué);2016年
6 王琥;源記憶的神經(jīng)心理學(xué)研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2005年
7 王海寶;漢字和實(shí)物圖編碼和提取fMRI研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2003年
8 吳小三;遺忘型輕度認(rèn)知功能障礙的記憶監(jiān)測[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年
9 韓曉東;基于情景記憶的移動(dòng)機(jī)器人認(rèn)知地圖構(gòu)建[D];大連理工大學(xué);2016年
10 伍小東;長時(shí)記憶、工作記憶與一般液體智力之間關(guān)系的實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2008年
本文編號:2888664
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/waikelunwen/2888664.html