本文關(guān)鍵詞：低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠空間學(xué)習(xí)記憶和海馬細(xì)胞構(gòu)筑的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：觀察低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠空間學(xué)習(xí)記憶和海馬細(xì)胞構(gòu)筑的影響,為闡明低頻強(qiáng)聲致傷機(jī)制提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。方法：清潔級(jí)SD大鼠48只,隨機(jī)分為A組(不接觸低頻強(qiáng)聲)、B組(低頻強(qiáng)聲暴露1d)、C組(連續(xù)低頻強(qiáng)聲暴露10d)、D組(連續(xù)低頻強(qiáng)聲暴露20d)、E組(低頻強(qiáng)聲連續(xù)暴露20d后,常規(guī)喂養(yǎng)10d)和F組(低頻強(qiáng)聲連續(xù)暴露20d后,常規(guī)喂養(yǎng)20d)。低頻強(qiáng)聲參數(shù)：100Hz,140dB, 1h/d。通過(guò)Morris水迷宮檢測(cè)大鼠空間學(xué)習(xí)和記憶能力；采用HE染色觀察海馬細(xì)胞形態(tài)和分布,TUNEL法檢測(cè)海馬細(xì)胞凋亡,免疫組化染色檢測(cè)海馬NSE和GFAP的表達(dá)。結(jié)果：1、低頻強(qiáng)聲作用后Morris水迷宮檢測(cè)結(jié)果顯示：(1)潛伏期：與A組相比,C組、D組、E組、F組分別延長(zhǎng)7s、16.75s、9.5s和10s；與D組相比,C組、E組及F組縮短9.75s、7.25s、6.75s,上述組間有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。(2)運(yùn)動(dòng)軌跡圖顯示：A組和B組以直線式為主,游動(dòng)距離無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異；C組、E組和F組以隨機(jī)式為主,游動(dòng)距離較A組分別延長(zhǎng)3.3 m、5.8 m和6.8 m,D組以邊緣式為主,游動(dòng)距離最長(zhǎng),較A組、B組、C組、E組及F組分別延長(zhǎng)25.9 m、 25.3m、22.6m、20.1m、19.1m,上述組間均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。(3)原平臺(tái)象限停留時(shí)間結(jié)果顯示：與A組相比,C組、D組、E組、F組分別縮短6s、15.5s、7.75s、8.5s；與D組相比,B組、C組、E組及F組分別延長(zhǎng)14.75s、9.75s、7.75s、7s,上述組間有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。(4)穿越原平臺(tái)位置次數(shù)結(jié)果顯示：與A組相比,C組、D組、E組、F組分別減少2.75、5、3.25、3次；與D組相比,B組、C組、E組及F組分別增加4.75、2.25、1.75、2次,上述組間有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。2、海馬HE染色顯示：A組和B組錐體層細(xì)胞排列整齊、緊密,呈多層,C組細(xì)胞排列稍疏松紊亂,D組細(xì)胞排列疏松紊亂更明顯,而E、F組細(xì)胞疏松紊亂現(xiàn)象較D組有所改善,分子層和多形層在低頻強(qiáng)聲暴露后無(wú)明顯變化。3、低頻強(qiáng)聲作用后海馬細(xì)胞凋亡主要發(fā)生在錐體層,C組、D組、E組、F組細(xì)胞凋亡率分別為14.08%、31.31%、10.82%、10.59%,與A組相比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異；C組、E組、F組與D組相比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。4、低頻強(qiáng)聲作用后可見(jiàn)隨著作用時(shí)間的延長(zhǎng),海馬錐體層NSE陽(yáng)性細(xì)胞數(shù)減少,停止作用后NSE陽(yáng)性細(xì)胞數(shù)目有所回升,計(jì)算各組海馬NSE陽(yáng)性細(xì)胞數(shù)量,結(jié)果顯示：A-F組分別為57.25、56.25、47.75、33.25、48.25、47.75個(gè)/高倍鏡視野；與A組相比,C、D、E、F組有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異；與D組相比,B、C、E、F組有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。5、低頻強(qiáng)聲對(duì)海馬膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量無(wú)明顯影響。結(jié)論：1、低頻強(qiáng)聲(10-20d)長(zhǎng)期慢性刺激可導(dǎo)致大鼠的空間學(xué)習(xí)記憶功能受損,大鼠海馬神經(jīng)元凋亡增加、數(shù)量減少,而膠質(zhì)細(xì)胞無(wú)明顯影響；2、停止低頻強(qiáng)聲暴露后,大鼠的空間學(xué)習(xí)記憶功能可得到部分改善,大鼠海馬神經(jīng)元數(shù)量部分恢復(fù)；3、低頻強(qiáng)聲造成海馬神經(jīng)元凋亡可能是其影響大鼠空間學(xué)習(xí)記憶功能的機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：低頻強(qiáng)聲 海馬 空間學(xué)習(xí)記憶 細(xì)胞構(gòu)筑
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：R741
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-12
• 前言12-14
• 第一章 材料與方法14-22
• 1. 實(shí)驗(yàn)材料14-16
• 1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物14
• 1.2 動(dòng)物分組14
• 1.3 主要儀器設(shè)備及來(lái)源14-15
• 1.4 主要試劑15
• 1.5 常用溶液配制15-16
• 2. 實(shí)驗(yàn)方法16-22
• 2.1 模擬低頻強(qiáng)聲環(huán)境16
• 2.2 Morris水迷宮測(cè)試16-18
• 2.2.1 定位航行實(shí)驗(yàn)17-18
• 2.2.2 空間探索實(shí)驗(yàn)18
• 2.3 大鼠腦組織的灌流固定和標(biāo)本制片18
• 2.4 HE染色18-19
• 2.5 TUNEL法細(xì)胞凋亡檢測(cè)19-20
• 2.6 NSE和GFAP免疫組織化學(xué)染色20-21
• 2.7 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析21-22
• 第二章 結(jié)果22-30
• 1. 低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠空間學(xué)習(xí)和記憶能力的影響22-25
• 1.1 Morris水迷宮22-25
• 1.1.1 定位航行實(shí)驗(yàn)結(jié)果22-23
• 1.1.2 空間探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果23-25
• 2. 低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠海馬細(xì)胞構(gòu)筑的影響25-30
• 2.1 海馬HE染色結(jié)果25-26
• 2.2 海馬細(xì)胞凋亡檢測(cè)結(jié)果26-27
• 2.3 海馬NSE免疫組織化學(xué)染色結(jié)果27-28
• 2.4 海馬GFAP免疫組織化學(xué)染色結(jié)果28-30
• 第三章 討論30-34
• 1. 低頻噪聲的特點(diǎn)30
• 2. 低頻強(qiáng)聲對(duì)動(dòng)物和人的影響30-31
• 3. 低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠空間學(xué)習(xí)和記憶能力的影響31-32
• 4. 低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠海馬細(xì)胞構(gòu)筑的影響32
• 5. 低頻強(qiáng)聲對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的致傷機(jī)制32-33
• 6. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的自身修復(fù)機(jī)制33-34
• 第四章 結(jié)論34-35
• 參考文獻(xiàn)35-39
• 綜述39-46
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 主要縮寫詞表46-47
• 在讀期間發(fā)表的主要學(xué)術(shù)論文及參與的課題47-48
• 致謝48-49

  本文關(guān)鍵詞：低頻強(qiáng)聲對(duì)大鼠空間學(xué)習(xí)記憶和海馬細(xì)胞構(gòu)筑的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：294939