本文關(guān)鍵詞：PBL教學(xué)法用于七年制學(xué)生麻醉見習(xí)教學(xué)

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【摘要】：麻醉學(xué)是一門重視實(shí)踐的學(xué)科。在醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生麻醉學(xué)習(xí)中,針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容,采用PBL教學(xué)方法,提高學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和積極思考的意識(shí),取得良好的教學(xué)效果。這種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)具有獨(dú)立思維和實(shí)踐能力的高素質(zhì)麻醉醫(yī)學(xué)人才。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院麻醉科;
【關(guān)鍵詞】： PBL教學(xué)法 麻醉學(xué) 教學(xué)法
【分類號(hào)】：R-4;G642.4
【正文快照】： 七年制醫(yī)學(xué)研究生具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí),自學(xué)能力強(qiáng),但缺少臨床操作的實(shí)踐機(jī)會(huì)和處理臨床實(shí)踐問(wèn)題的能力。帶教老師如何幫助學(xué)生提高臨床操作能力,處理臨床實(shí)際問(wèn)題的能力,是值得深刻思考的問(wèn)題。因此,我們采取了PBL教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,取得了

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