信息化教學(xué)是新時代高職教育改革和發(fā)展的要求,通過對"普魯卡因的傳導(dǎo)麻醉作用"信息化教學(xué)設(shè)計,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程,合理運用技術(shù)、方法和資源等組織、實施教學(xué),最終達到較好的教學(xué)效果,為今后其他藥理學(xué)實驗課程開展信息化教學(xué)設(shè)計提供參考。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教材分析
二、學(xué)情分析
三、教學(xué)目標(biāo)
    （一）知識與技能
    （二）情感、態(tài)度與價值觀
四、信息化教學(xué)流程
    （一）課前設(shè)計
    （二）課中設(shè)計
    （三）課后設(shè)計
五、教學(xué)效果及反思


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于藥理學(xué)實驗教學(xué)的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)[J]. 吳紅雁,何立巍,侯憲邦,張曉平,范方田.  江蘇科技信息. 2018(25)
[2]多元化教學(xué)模式在藥理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 周鵬,黃金玲,龍子江,高華武,王舒舒.  安徽化工. 2018(01)
[3]信息化技術(shù)下藥理學(xué)教學(xué)模式改革的探討[J]. 陳明珠,黃幼霞,陳靜,廖婉婷.  海峽藥學(xué). 2017(06)
[4]職業(yè)素養(yǎng)融入職業(yè)教育全過程的對策研究[J]. 耿榮,張斌.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(10)
[5]探討信息技術(shù)在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉亞敏,栗俞程,吳宿慧.  中國教育技術(shù)裝備. 2017(02)



本文編號：3164175