本文選題：麻醉學 + 解剖學��； 參考：《解剖學研究》2016年04期

【摘要】：通過麻醉學與解剖學聯合教學實踐,探討解剖學與麻醉學課程融合的方式方法,為基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的課程整合提供參考素材,共同探討如何在新的教學模式下發(fā)揮老師的積極引導作用,提高學生的主觀能動性,進而產生良好的教學效果。
[Abstract]:Through the combined teaching practice of Anesthesiology and Anatomy, this paper discusses the ways and methods of the course fusion of Anatomy and Anesthesiology, and provides reference material for the course integration of basic Medicine and Clinical Medicine.This paper discusses how to give full play to the teacher's active leading role in the new teaching mode, improve students' subjective initiative, and then produce good teaching effect.
【作者單位】： 華中科技大學同濟醫(yī)學院解剖系;華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院麻醉科;
【分類號】：R-4;G726
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本文編號：1760488