本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

<T>期刊簡介

本刊是由國家教育部委托浙江大學(xué)和全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的教育研究學(xué)術(shù)刊物，是全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊和全國醫(yī)學(xué)教育核心期刊。一年6期，每逢雙月發(fā)行。設(shè)置的欄目有：教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評(píng)價(jià)、國外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等，擬開設(shè)的新欄目有：醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展、醫(yī)學(xué)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。

主要欄目

院校管理、教育理論、教學(xué)管理、課程建設(shè)、教育心理學(xué)、教學(xué)法、臨床教學(xué)、研究生教育

期刊信息

<T>主管單位：中華人民共和國教育部

<T>主辦單位：浙江大學(xué)

<T>主編：來茂德

ISSN：1002-1701

CN：33-1050/G4

<T>地址：浙江

<T>郵政編碼：310058

獲獎(jiǎng)情況

2004年被評(píng)為《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

<T>目錄·2014年 12 期

 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的研究與探討 張媛媛，王晶桐，葉麗娜，劉玉蘭

 臨床醫(yī)學(xué)八年制博士臨床能力培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合目標(biāo)與策略研究 柳紅，邵潔

 醫(yī)學(xué)生主動(dòng)性人格與職業(yè)成熟度的關(guān)系:擇業(yè)效能感的中介作用 白雪，Bai Xue

 醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查分析 趙曉華，劉浩，薛志敏，黎志宏，蔣永芳，聶建洪

 加強(qiáng)本科護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感的探索與實(shí)踐 吳永琴，金偉瓊，李菊芳，姜麗萍，蔡福滿，唐王燕，劉鑫

 醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床提升綜合素質(zhì)的探索與實(shí)踐 張靜，王璐

 影響軍校護(hù)生知人能力因素的定量分析 胡國瑾，馮曉莉，郝占國，Hu guojin，F(xiàn)eng xiaoli，Hao zhanguo

 職業(yè)成熟度測定在高職藥學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 劉芳，羅躍娥，劉冬瑩，劉斌，周鴻

 基于CDIO理念的“卓越制藥工程師”企業(yè)培養(yǎng)方案研究 陳新梅，周萍，王詩源，徐溢明

 共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的途徑、機(jī)制研究 李樹學(xué)，Li Shuxue

 醫(yī)學(xué)生民營醫(yī)院就業(yè)意愿及其影響因素分析 毛晨峰，翁小瑜，馬苑，魏燕，任建萍

 醫(yī)學(xué)院校市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的探索性研究 陳軍

 高職口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生工作能力影響因素分析及培養(yǎng)對(duì)策實(shí)踐 馬菲菲，郁翠萍，張立新，孫峰，張好，李亞利

 中日外科醫(yī)生培養(yǎng)的比較差異 張勝，黃華興，，王水，沈歷宗，徐皓

 信息技術(shù)支持下高等醫(yī)學(xué)教育改革的策略研究——以天津中醫(yī)藥大學(xué)為例 焦金金，張建勛，馬云偉，于越

 基于培訓(xùn)有效性的浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)的問題探討與對(duì)策研究——以溫州醫(yī)科大學(xué)舉辦的住院師資規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)為例 徐天士，鄭雅，張琪峰，朱楊威，方才妹

 實(shí)用急救技術(shù)培訓(xùn)在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展的探討 任天成，毛榮，王一鏜，高想，張郁青，劉晨，陶琴

 基于層次分析法的醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)評(píng)判 楊麗

 以學(xué)習(xí)檔案為主線的形成性評(píng)價(jià)體系在康復(fù)評(píng)定學(xué)中的構(gòu)建和應(yīng)用 方針

 四方聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)護(hù)生實(shí)習(xí)效果的探索與研究 王麗華，吳玲玲

 高等醫(yī)學(xué)院校內(nèi)收公文管理探析 張雪原

 普通高校教師本科教學(xué)工作量測評(píng)的問題與對(duì)策 王飛，劉輝，曾志嶸，Wang Fei，Liu Hui，Zeng Zhirong

 提升醫(yī)學(xué)院校附屬教學(xué)醫(yī)院青年教師PBL教學(xué)能力的研究與實(shí)踐 姚娓，劉勇，吳佳穎，趙莉，張雪，劉毅梅，閆曉瑩，尹劍

 運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育實(shí)效性研究 李強(qiáng)

 大學(xué)生對(duì)孝道的認(rèn)知及與人際關(guān)系的相關(guān)研究 馮輝，張小培，楊昕岳，雒保軍

 基于“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”時(shí)代背景探索大學(xué)教學(xué)醫(yī)院科研管理創(chuàng)新模式 張艷麗

 山東省醫(yī)學(xué)院校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的效果分析 婁志國，苗芳，周輝

 大學(xué)生主觀幸福感及其與心理健康的關(guān)系 劉洋，劉海

 以星級(jí)實(shí)驗(yàn)室評(píng)比促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 陳啟云，仇容，何新康

 培養(yǎng)藥學(xué)本科學(xué)生綜合創(chuàng)新能力的科研式教學(xué)實(shí)踐 俞媛，張巧艷，魯瑩，鄒豪，陳琰，張翮，孫治國，鐘延強(qiáng)

 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的藥學(xué)類創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 侯雪蓮，夏煥章，宮平，畢開順

 以問題為中心結(jié)合巴林特小組在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 梅松麗，張瑩，胡遠(yuǎn)超

 溫州醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)專業(yè)開設(shè)司法鑒定必修課程的實(shí)踐 喻林升，李興彪，葉光華，范琰琰，廖毅

 合作式CBI應(yīng)用于護(hù)理英語教學(xué)的實(shí)證研究 樓璐錚，鄔維娜，孫麗，劉欣，史必如

 教育國際化背景下來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語言文化教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐 李靜

 婦產(chǎn)科教學(xué)中“自我解釋—臨床推理”模式應(yīng)用探索 易躍雄，郭遂群，萬波，劉艷，劉雪平，張易

 PTC教學(xué)模式在急救技能教學(xué)中的應(yīng)用和探討 李燕，盧彩蘭，竇偉，劉鴻，劉晉

 人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合改革探索 劉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，付琳琳，孔德龍，劉宜升，湯仁仙，鄭葵陽

 以能力為核心的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)考試方法的改革與實(shí)踐研究 馮雅楠，姬春，F(xiàn)eng Yanan，Ji Chun

 利用即時(shí)通訊工具QQ群構(gòu)建醫(yī)學(xué)免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 孫愛平，張國俊，牛志國，郭繼強(qiáng)，孫書明，趙鐵鎖，徐春陽，宋向鳳

 構(gòu)建以“藥療護(hù)理”為導(dǎo)向的高職護(hù)用藥理實(shí)踐教學(xué)框架 陳妙茹，賴文思，饒靜云，閆莉，保澤慶，石鳳群

 基于醫(yī)學(xué)類高職框架下的生物化學(xué)課程改革的思考 張建標(biāo)，吳昌，金徽，Zhang Jianbiao，Wu Chuang，Jin Hui

 低年資全科醫(yī)生和專科醫(yī)生對(duì)患者健康教育認(rèn)知及技巧的調(diào)查 蘇琳，張慶文，李衛(wèi)，Su Lin，Zhang QingWen，Li Wei

 超聲診斷學(xué)臨床教學(xué)中引入循證醫(yī)學(xué)的初步探索 夏瓊，孫愛民，吳鳳林，李穎嘉，李傳剛

 本科生臨床實(shí)習(xí)施行導(dǎo)師制的研究概述 馬磊，趙旭

 Blended Learning模式在燒傷科臨床教學(xué)中的應(yīng)用 趙忠芳，牙生買買提·尼亞孜，張波，馬少林

 PBL結(jié)合循證醫(yī)學(xué)在眼科學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用 關(guān)孟，馬嘉，李燕，周華，季菲菲，劉英，袁玲

 基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用 賈夢醒，徐曉梅，孫曉楠，齊敦益，劉金東，劉功儉

 CBI聯(lián)合TBL在心內(nèi)科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 姚玲玲，覃駿，Yao Lingling，Qin Jun

 案例導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式在危重癥醫(yī)學(xué)科臨床帶教中的應(yīng)用價(jià)值 余曉婷

 本科護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理癌癥臨終患者真實(shí)體驗(yàn)的質(zhì)性研究 何嬌波，朱元琴

 專科護(hù)生護(hù)理帶教中多元智能理論的應(yīng)用及相關(guān)研究 江琴，吳爐芬，毛姬琴

 人性化帶教模式在急診科護(hù)理帶教中的效果觀察 湯昌春，陸燕飛

 PCMC聯(lián)合PBL教學(xué)模式在產(chǎn)科護(hù)生帶教中應(yīng)用研究 黃靜

 CBL教學(xué)法在留學(xué)生婦科實(shí)習(xí)課中的優(yōu)勢探討 杜雪，王宇彤，薛鳳霞，穆榮梅

 CBL和PBL雙軌式教學(xué)在血管外科輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用 張?zhí)烊A，遲德財(cái)

 改良PBL教學(xué)法在脂類化合物教學(xué)中的應(yīng)用 林曉輝，王玉民，董建，姜洪麗

 PBL教學(xué)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——我院醫(yī)學(xué)專業(yè)25年教學(xué)改革回顧與總結(jié) 張利宏，姚榮中，馬乾，徐健，崔波，郭繼和

 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法結(jié)合循證醫(yī)學(xué)PICOS模式在臨床教學(xué)中的改革與探索 李建華，季云瑞，張力燕，汪矗，孫士波

 情景模擬教學(xué)在產(chǎn)科專科醫(yī)師培訓(xùn)中的作用探討 陳海天，肖力，王子蓮

 情景模擬教學(xué)法在急診護(hù)理帶教中的實(shí)踐研究 胡琴節(jié)，任海甌，蘇少蔚

 模擬預(yù)報(bào)告在檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用研究 于欣，楊鳳琴，楊震，楚元奎，李宗吉

 血液透析室�？谱o(hù)士帶教方法的實(shí)踐與研究 何麗娟

 博士生論文產(chǎn)出規(guī)律及其與導(dǎo)師h指數(shù)的相關(guān)性研究 戴慧芬，徐凌霄，徐承富，馬涵，虞朝輝，王亦夫

 “雙導(dǎo)師”制在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)碩士教學(xué)中的應(yīng)用 盧青，蔡虎志，陳青揚(yáng)，陳新宇

 醫(yī)科與理工科聯(lián)合培養(yǎng)研究生的管理與評(píng)估研究 李鈺伶，段志軍，賀高紅，王麗霞，楊冬，邊騰飛

 某醫(yī)院住院患者抗菌藥物使用強(qiáng)度分析 何蓮英

 CIN和宮頸癌患者宮頸粘膜脫落細(xì)胞的端粒酶熒光定量研究及比較 傅祝能，孫海芳，孫蘭青，王賢芳，陳林海，吳榮輝，方�？�

 甲狀腺激素在重癥膿毒癥休克患者中的應(yīng)用 林建青

 住院患者質(zhì)子泵抑制劑使用調(diào)查及分析 張飛華

 腹腔鏡手術(shù)與傳統(tǒng)手術(shù)治療早期老年子宮內(nèi)膜癌的臨床對(duì)比研究 周麗

 十二指腸損傷的臨床診斷與結(jié)局探討 何湛

 七氟醚合少量舒芬太尼在新生兒手術(shù)麻醉中的效果觀察 狄華君

 X線引導(dǎo)下介入治療72例子宮肌瘤臨床療效分析 董偉

 鹽酸氟桂利嗪與卡馬西平聯(lián)合治療耳鳴療效分析 洪麗君

 急診危重患者應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)管理策略的效果分析 任海甌，胡琴節(jié)，林海鳥

 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)模式改善胃癌化療患者焦慮情緒的有效性分析 葉珠霞

 針對(duì)性護(hù)理在術(shù)后老年膽石癥患者護(hù)理中效果 徐利萍，汪婭君，鄭彩霞

 個(gè)性化心理護(hù)理應(yīng)用于老年糖尿病患者的效果評(píng)價(jià) 汪錦斌

 人本位整體護(hù)理在老年人前列腺電切術(shù)中的應(yīng)用 張亞芳

 老年高血壓患者臨床護(hù)理干預(yù)研究 潘淑萍

  本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：158710