本文關(guān)鍵詞：流動兒童性健康影響因素分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：探討各種因素對流動兒童性健康的影響,并找出關(guān)鍵的影響因素,旨在為減少影響流動兒童健康成長的不良因素,降低其今后不良性行為的發(fā)生,避免遭受性侵害,發(fā)生惡性性犯罪,提高流動兒童的性健康水平,為制定針對性政策及措施提供可靠依據(jù)。 方法：本研究主要以問卷方式調(diào)查了104名流動兒童,32名流動兒童教師和100名流動兒童家長。通過采用自行設(shè)計問卷,對調(diào)查對象及其相關(guān)人群的一般情況、性知識掌握水平、性行為的態(tài)度、流動兒童存在的性健康問題和影響因素、開展性健康教育的態(tài)度、對性健康服務(wù)的獲得需求進行了測評。通過為流動兒童教授英語知識的方式展開了田野調(diào)查,對流動兒童的性健康知識水平以及影響性健康的各項因素進行了分析,同時,對2家流動兒童學(xué)校的教師和流動兒童家長進行了實地訪談。經(jīng)過進一步調(diào)研,在定量研究的基礎(chǔ)上,通過質(zhì)性研究深入分析影響因素的影響程度和原因。 結(jié)果：對流動兒童性健康影響的多種因素數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,流動兒童性健康狀況主要受生存環(huán)境、家長關(guān)心程度、家庭教育方式、家長性知識水平和態(tài)度、學(xué)校及教師的重視程度、同齡人行為方式、自身性知識水平及態(tài)度、媒體、社會文化等因素的影響。 結(jié)論：流動兒童的性健康受到多種不良因素的影響,減少流動兒童目前及今后不良性行為的發(fā)生,應(yīng)采取綜合性的社會衛(wèi)生策略。通過一些專業(yè)機構(gòu)和社會福利組織為流動兒童及其父母、老師開展相關(guān)的性健康教育的培訓(xùn),充分考慮影響流動兒童性健康的各因素,從根源進行及時的治理和補救,重點加強對流動兒童和他們的父母在性健康意識方面的指導(dǎo),提高其自身性健康水平和自我保護意識,減少不良性行為的發(fā)生,避免遭受性侵害,實現(xiàn)性健康全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：流動兒童 性健康 影響因素
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：R181.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、緒論8-13
• (一) 研究背景8-11
• 1、流動兒童城市生存狀態(tài)8-9
• 2、流動兒童的性健康狀況9-11
• (1) 容易感染性病9
• (2) 容易產(chǎn)生性心理困惑9-10
• (3) 性道德缺失10-11
• (二) 基本概念界定11-13
• 1、流動兒童11-12
• 2、性健康12-13
• 二、研究綜述13-26
• (一) 性生理13-14
• (二) 性心理14-15
• (三) 性道德15-18
• (四) 青少年性行為帶來的社會和健康問題18-21
• 1、少女妊娠日益增多18-19
• 2、少女分娩增多19
• 3、人工流產(chǎn)低齡化19-20
• 4、性傳播疾病和艾滋病嚴重20-21
• (五) 青少年性健康影響因素分析21-24
• 1、自身因素的影響21-22
• 2、家庭因素的影響22
• 3、學(xué)校因素的影響22-23
• 4、社會因素的影響23-24
• (六) 對現(xiàn)有研究的評價24-26
• 三、研究設(shè)計26-33
• (一) 研究目的26
• (二) 研究內(nèi)容26-27
• 1、流動兒童的性健康存在的主要問題26
• 2、流動兒童性健康的影響因素26
• 3、從衛(wèi)生政策制定的角度提出相關(guān)政策與建議26-27
• (三) 研究對象與方法27-30
• 1、研究對象27-28
• (1) 問卷調(diào)查對象的選擇27
• (2) 訪談對象的選擇27
• (3) 調(diào)研地點的選擇27-28
• 2、研究方法28-30
• (1) 定量研究28-29
• (2) 定性研究29-30
• (四) 研究的理論基礎(chǔ)30-33
• 1、社會角色理論30-31
• (1) 社會角色的相關(guān)內(nèi)容30-31
• (2) 社會角色的扮演31
• 2、社會認知理論31-33
• (1) 相互決定論——性健康行為的生態(tài)學(xué)模式31-32
• (2) 期望、自我效能——性健康信念模式32
• (3) 自我控制(調(diào)節(jié))、強化——性健康的認知行為矯正/自我管理干預(yù)模式32-33
• 四、研究發(fā)現(xiàn)與分析33-49
• (一) 流動兒童性健康存在的主要問題33-38
• 1、流動兒童自身性知識不足使其無法滿足性健康發(fā)展需要33-34
• 2、艾滋病知識普及不到位導(dǎo)致流動兒童成為易感人群34-36
• 3、流動兒童性知識獲取途徑不當導(dǎo)致其容易受不良性信息影響36
• 4、學(xué)校性健康教育空白狀態(tài)導(dǎo)致流動兒童錯失學(xué)習(xí)良機36-38
• (二) 基于社會角色理論的分析38-49
• 1、家庭教育缺失導(dǎo)致流動兒童性知識缺乏39-42
• 2、親子關(guān)系不良是造成流動兒童產(chǎn)生性心理問題的重要原因42-49
• (1) 流動兒童與社會角色沖突45-46
• (2) 流動兒童與社會角色中斷46
• (3) 流動兒童與社會角色失敗46-47
• (4) 流動兒童社會角色的失調(diào)對其性健康的影響47-49
• 五、對策與建議49-53
• (一) 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會多維立體的性健康教育體系49-52
• 1、加強學(xué)校性健康教育49-50
• (1) 學(xué)校性健康教育的適時性49-50
• (2) 學(xué)校性健康教育的適宜性50
• 2、鼓勵流動兒童家長參與其子女的性健康教育50-51
• (1) 觀念轉(zhuǎn)變50-51
• (2) 普及知識51
• 3、動員社會各界的力量參與流動兒童的性健康教育51-52
• (1) 加強社區(qū)的性健康教育51-52
• (2) 加強大眾媒體的監(jiān)督與管理52
• (二) 重視對性健康教育效果的評估52-53
• 附錄一：生命教育需求調(diào)查問卷53-57
• 附錄二：流動兒童性健康知識調(diào)查問卷(教師問卷)57-60
• 附錄三：流動婦女家庭教育調(diào)查問卷60-63
• 附錄四：訪談記錄63-72
• 參考文獻72-77
• 致謝77

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：流動兒童性健康影響因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：389791