目的調(diào)查大學(xué)生對新型冠狀病毒肺炎（新冠肺炎）防控意識和防控能力的現(xiàn)狀,分析其相關(guān)影響因素,分析大學(xué)生新冠肺炎防控意識和防控能力可能存在的不足,為高校復(fù)工復(fù)學(xué)前增強大學(xué)生防控意識、提升大學(xué)生防控能力提供理論依據(jù)。方法查閱相關(guān)文獻自設(shè)問卷,通過QQ群和微信群發(fā)放問卷,研究對象為自愿填寫問卷的在校不同專業(yè)大學(xué)生。結(jié)果問卷有效回收率為98.40%（491/499）,大學(xué)生新冠肺炎的相關(guān)知識得分為（14.79±3.54）,大學(xué)生防控意識問卷得分為（5.75±1.92）,大學(xué)生防控能力問卷得分為（7.21±1.67）。大學(xué)生新冠肺炎相關(guān)知識問卷得分在性別、年級、家庭居住地以及居住省份上的差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P均<0.05）,不同年級、家庭居住地以及居住省份的大學(xué)生在新冠肺炎防控意識問卷得分上表現(xiàn)出顯著差異（P均<0.05）,不同家庭居住地的大學(xué)生在新冠肺炎防控能力問卷得分上差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。在防控能力調(diào)查中,正確率最低的三項為:口罩使用場所（正確率19.35%）,循環(huán)利用型口罩的消毒（正確率19.55%）,洗手時搓揉雙手的時間（正確率21.59%）。結(jié)論大學(xué)生對新... 

【文章來源】：湖北科技學(xué)院學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2020,34(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 研究工具
        1.2.2 資料收集
    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
    1.4 質(zhì)量控制
2 結(jié) 果
    2.1 大學(xué)生的一般資料
    2.2 大學(xué)生新冠肺炎相關(guān)知識知曉情況
    2.3 大學(xué)生新冠肺炎防控意識得分情況
    2.4 大學(xué)生新冠肺炎防控能力得分情況
    2.5 大學(xué)生對新冠肺炎疫情的關(guān)注程度、情緒度
3 討 論
    3.1 大學(xué)生新冠肺炎相關(guān)知識知曉情況較好
    3.2 大學(xué)生新冠肺炎防控意識較強
    3.3 大學(xué)生新冠肺炎防控能力有所欠缺


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生新型冠狀病毒知識、防護技能與壓力應(yīng)激反應(yīng)[J]. 黃韻芝,張興偉,肖穎,陶曉宇.  中國健康心理學(xué)雜志. 2020(09)
[2]南京醫(yī)科大學(xué)低年級大學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 趙亮,程向前,曹茹,盛彤彤,邵海亞.  南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(03)
[3]廣州市常住居民流感知信行電話調(diào)查分析[J]. 馮晶,李鐵鋼,秦鵬哲,陸劍云,陳純,陳宗遒,楊智聰.  華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2013(04)
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[5]應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標定位及其知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究[J]. 劉迎春,熊志卿.  中國大學(xué)教學(xué). 2004(10)



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