發(fā)布時(shí)間：2021-04-07 03:06

　　疫情防控事關(guān)師生生命安全和身體健康,職業(yè)院校強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),狠抓工作落實(shí),充分利用信息化手段,支撐疫情防控工作開(kāi)展:掌握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán),充分利用學(xué)校媒體平臺(tái),回應(yīng)師生關(guān)切,引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向;推送抗擊疫情前線校友事跡,弘揚(yáng)校友使命與擔(dān)當(dāng)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神;推進(jìn)信息化與教育教學(xué)深度融合,采用"課程平臺(tái)為主、網(wǎng)絡(luò)直播為輔"的混合式教學(xué)方式,保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量;打造健康科普網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),做好新冠肺炎防治科普宣傳;面向社會(huì)提供心理支持服務(wù),引導(dǎo)群眾心理防疫;疫情防控期間,加快智慧校園建設(shè),將信息化水平提升到新的高度。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020,34(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 信息技術(shù)助力學(xué)校疫情防控
    1.1 疫情防控是當(dāng)前最重要工作
    1.2 信息化支持疫情防控工作
2 利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好師生管理
    2.1 學(xué)校媒體引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向
    2.2 宣傳優(yōu)秀校友事跡傳遞正能量
    2.3 組織疫情防護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽
3 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
    3.1 信息技術(shù)應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)
    3.2 疫情激發(fā)了教師應(yīng)用信息技術(shù)的內(nèi)生動(dòng)力
    3.3 “課程平臺(tái)為主、網(wǎng)絡(luò)直播為輔” 的教學(xué)方式
    3.4 信息化促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
4 提升社會(huì)服務(wù)信息化的水平
    4.1 打造健康科普網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
    4.2 面向社會(huì)提供心理支持服務(wù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)推動(dòng)教育形態(tài)變革的邏輯、形式、內(nèi)容與路徑[J]. 吳南中,夏海鷹,張巖.  中國(guó)電化教育. 2019(11)



本文編號(hào)：3122671