層次評估理論在艾滋病防治項(xiàng)目評估中的應(yīng)用研究
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《昆明醫(yī)學(xué)院》 2006年
層次評估理論在艾滋病防治項(xiàng)目評估中的應(yīng)用研究
馬承鵬
【摘要】:當(dāng)前應(yīng)對艾滋危機(jī)挑戰(zhàn)中各類艾滋病防治項(xiàng)目扮演著重要角色。如何確保項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、執(zhí)行過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;如何評判各類項(xiàng)目是否取得既定的成效、總結(jié)項(xiàng)目開展過程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分發(fā)揮項(xiàng)目人、財(cái)、物的最優(yōu)配置,使項(xiàng)目效益最大化,指導(dǎo)今后類似項(xiàng)目的開展,避免發(fā)生不必要的失誤成為社會賦予項(xiàng)目評估的重要職責(zé)。本研究在學(xué)習(xí)和解讀美國阿拉巴馬大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院陳惠茨教授介紹的層次評估(Theory-Driven Evaluation)理論和方法的基礎(chǔ)上,將其理念和項(xiàng)目評估的體系應(yīng)用到亞洲開發(fā)銀行資助,瑪麗斯特普國際組織執(zhí)行的一個(gè)艾滋病防治項(xiàng)目的評估中,在總結(jié)實(shí)際應(yīng)用取得的各種經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡明層次評估在艾滋病防治項(xiàng)目實(shí)施中應(yīng)用的可行性、應(yīng)用中的注意事項(xiàng)和局限性,以期在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出一種有效評價(jià)艾滋病防治項(xiàng)目實(shí)施的評估理論和方法,為今后艾滋病防治項(xiàng)目評估提供技術(shù)支持和保障。研究結(jié)果表明:(1)層次評估理論將項(xiàng)目評估分解為行動模塊和作用模塊,在指導(dǎo)實(shí)際評估工作中條理清晰、易于操作,是指導(dǎo)艾滋病防治項(xiàng)目評估的重要工具;(2)艾滋病項(xiàng)目的評估需要合理應(yīng)用層次評估理論,選擇評估重點(diǎn);(3)運(yùn)用層次評估理論評估艾滋病防治項(xiàng)目需要科學(xué)合理地設(shè)置評估指標(biāo);(4)層次評估理論指導(dǎo)評估者抓住項(xiàng)目關(guān)鍵環(huán)節(jié),客觀評價(jià)項(xiàng)目效果;(5)層次評估強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目不同階段應(yīng)采用不同的評估策略。同時(shí)在實(shí)際應(yīng)用層次評估過程中也需要注意:(1)項(xiàng)目評估的初期階段應(yīng)重視與項(xiàng)目利益相關(guān)方的交流溝通,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目利益相關(guān)方的需求性,但在項(xiàng)目評估設(shè)計(jì)后期要重視項(xiàng)目評估的科學(xué)性;(2)層次評估理論重在掌握精髓,應(yīng)結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用;(3)層次評估是項(xiàng)目評估的一種工具,存在一定的局限性,需要在實(shí)踐中不斷豐富、完善。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:昆明醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:R184
【目錄】:
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