發(fā)布時間：2018-04-28 13:00

  本文選題：長處和困難問卷 + 信度��； 參考：《四川大學(xué)》2006年碩士論文

【摘要】：目的：引進(jìn)兒童精神障礙檢查工具：長處和困難問卷(strength and difficulty questionnaire，SDQ)。研究長處和困難問卷(SDQ)中文版在7-16歲學(xué)生人群中應(yīng)用的信度和效度。論證該工具在國內(nèi)應(yīng)用的可能性。 方法：用成都市五城區(qū)范圍內(nèi)7-16歲學(xué)生人群的流行病學(xué)樣本5392(按比例分配分層整群抽樣)，有效問卷5318人，共收回SDQ家長版4334份(4279／5318 81.50％)，SDQ教師版4742份(4742／5318 89.17％)，SDQ學(xué)生版2381份(2381／2474 96.24％)。將所有的數(shù)據(jù)輸入計算機(jī)SPSS 12.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析。因?yàn)樗杉馁Y料為偏態(tài)分布，統(tǒng)計采用非參數(shù)分析，，應(yīng)用Cronbach α系數(shù)估計內(nèi)部一致性，用Spearman-Brown公式估計分半信度，Spearman相關(guān)做相關(guān)分析，用方差極大正交旋轉(zhuǎn)法做因子分析。 結(jié)果：1)SDQ的內(nèi)部一致性為(Cronbach[alpha]mean：0.796)；2)分半信度(mean：0.798)；3)1周后的重測信度(mean：0.834)；4)信息提供者之間之間有一定的相關(guān)系數(shù)(mean：0.18)；5)因子與因子的相關(guān)系數(shù)為(mean：0.350)小于因子與總分的相關(guān)系數(shù)(mean：0.667)；6)因子分析得出5個因子與原作者得出的5個因子基本相似；7)SDQ
[Abstract]:Objective: to introduce the child mental disorder examination tool: strengths and difficulties questionnaire strength and Difficulty questionnaire. The reliability and validity of SDQ Chinese version in students aged 7-16 years. The possibility of application of this tool in China is demonstrated. Methods: using the epidemiological samples of students aged 7 to 16 years in five urban areas of Chengdu, we collected 4334 copies of SDQ parent edition from 4334 samples of 4279 / 5318 81.50,4742 teachers' edition of SDQ, 2381 students' versions of 2381r.2474 96.24244.The sample of epidemiology of students aged 7-16 years old in Chengdu City was 53922.992 (P < 0.05), and valid questionnaire was 5318 persons (P < 0.05). The total number of 4334 copies of 4279 / 5318 / 81.50Qs in the parent edition of SDQ was recovered from 4742 copies of the teacher's edition of SDQ. Input all the data into the computer SPSS 12.0 statistical software for analysis. Because the collected data is skewed distribution, non-parametric analysis is used in statistics, internal consistency is estimated by Cronbach 偽 coefficient, Spearman-Brown formula is used to estimate split-half reliability and Spearman correlation is analyzed, factor analysis is done by the method of maximal orthogonal rotation of variance. Results the internal consistency of 1: 1 SDQ is Cronbach [alpha] (mean: 0.796 / 2) 1 / 1: 0. 798 / 3 / 3) there is a certain correlation coefficient between the information providers (meaning: 0. 18 / 5) the correlation coefficient between the factors and the factors is mean 0. 350) the correlation coefficient between the factors and the total score is less than the correlation coefficient between the factors and the total score. The correlation coefficient between the information providers and the information providers is 0. 6676) the correlation coefficient between the factors and the factors is 0. 350) the correlation coefficient between the factors and the total score is 0. 6676). The five factors are basically similar to those obtained by the original author, and the SDQ is similar to that obtained by the original author.
【學(xué)位授予單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：R181.3

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 趙雯婧;傅一笑;覃青;蒙華慶;李濤;陳品紅;歐穎;羅慶華;杜蓮;邱海棠;高玉峰;鄭玉萍;邱田;;不同版本DAWBA探討影響雙生子心理健康發(fā)育因素的效度研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2011年02期

2 黃韻如;晏強(qiáng);李遠(yuǎn)藝;劉嬌;姚慧卿;顏艷;;長沙市737名6～17歲中小學(xué)生長處和困難問卷調(diào)查分析[J];中南大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2012年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 楊帆;長沙市中學(xué)生焦慮性情緒的調(diào)查和青少年焦慮障礙的病例對照研究[D];中南大學(xué);2011年

2 唐永云;青春期知信行、成長發(fā)展和心理亞健康的關(guān)系探索[D];山東大學(xué);2011年

3 賈璐;基于心理發(fā)育和心理健康狀況建立6-16歲雙生子信息資源庫[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2007年

4 徐文明;遼寧省兒童青少年精神障礙患病率研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2008年

5 梁芳;遼寧省兒童青少年精神障礙評定方法及危險因素分析[D];大連醫(yī)科大學(xué);2008年

6 時光;遼寧省城鄉(xiāng)青少年心理問題檢出率調(diào)查[D];大連醫(yī)科大學(xué);2010年

7 覃青;兒童青少年精神健康發(fā)育的DAWBA及SDQ研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

8 陶胡敏;初中生家庭教育方式、自我概念對適應(yīng)性的影響[D];山東師范大學(xué);2013年

本文編號：1815369