飲水砷暴露居民死因的調查與分析
發(fā)布時間:2018-03-02 06:22
本文關鍵詞: 砷 暴露 死因 標化死亡比 壽命表 出處:《山西醫(yī)科大學》2006年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】: 目的:調查飲水砷暴露地區(qū)居民的死亡情況,為揭示砷的慢性毒作用和致病機理提供研究途徑,為砷中毒病區(qū)居民的預防和治療提供科學依據(jù)。 方法:運用橫斷面調查方法,對20個砷中毒病區(qū)常住居民1999~2001年3年的死亡情況進行調查,調查結果按照國際疾病分類(ICD-10)編碼分類登記,標化死亡率采用2000年全國標準人口構成進行標化,并運用Excel和SPSS11.5 for windows軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析處理。 結果:本次共調查20個砷中毒病區(qū)村,調查人口33473人,死亡人口256人,粗死亡率7.64‰,標化死亡率8.12‰,飲水砷暴露地區(qū)居民死亡率水平明顯高于一般人群(u=3.82,P0.01)。其中,男性死亡率水平明顯高于女性(u=2.14,P0.05);各年齡別死亡率水平分布近似“U”型分布,0~4歲組死亡率較高為13.25‰,最低的為5~15歲年齡組為0.94‰,15歲以后隨年齡的增長死亡率水平在遞增,通過與全國的分布趨勢相比顯示二者總的趨勢是相接近的,兒童、中老年死亡率要明顯高于一般人群(P 0.05);在各年齡的SM(R標化死亡比)上以0~4歲組的SMR最高為2.20(95%CL: 1.41~3.16,P 0.05),總體上看,砷中毒病區(qū)居民的全死因SMR為1.43(95%CL: 1.26~1.61,P 0.05),死亡率水平明顯高于一般人群。砷中毒病區(qū)居民的前五位死因是呼吸系統(tǒng)、惡性腫瘤、腦血管病、心血管病、內分泌系統(tǒng),并且各死因的標化死亡率均顯著高于一般人群(P 0.05或P 0.01);在死因順位上,高砷暴露區(qū)居民前四位死因順位與一般人群一致,但砷中毒病區(qū)居民中第五位死因為內分泌系統(tǒng)疾病,與一般人群相比死因順位明顯前移。飲水砷暴露地區(qū)居民的平均期望壽命為68.08歲,低于一般人群。 結論:飲水砷暴露地區(qū)居民的死亡率水平明顯高于一般人群,尤以兒童和中老年明顯,男性死亡率水平明顯高于女性,死因主要是呼吸系統(tǒng)、惡性腫瘤、心腦血管疾病等慢性疾病為主,內分泌系統(tǒng)疾病死因與一般人群相比死因順位明顯前移,居民的平均期望壽命低于一般人群。
[Abstract]:Objective: to investigate the death of residents in arsenic exposed areas in drinking water, and to provide a scientific basis for the prevention and treatment of arsenic poisoning residents in order to reveal the chronic toxic effect and pathogenic mechanism of arsenic. Methods: a cross-sectional investigation was carried out to investigate the deaths of residents in 20 arsenism areas from 1999 to 2001. The results of the investigation were registered in accordance with the ICD-10 code of the International Classification of Diseases (ICD-10). The standardized mortality rate was standardized by the national standard population composition in 2000, and the data were analyzed and processed by Excel and SPSS11.5 for windows software. Results: a total of 20 villages with arsenism were investigated, with a total population of 33473, a crude mortality rate of 7.64 鈥,
本文編號:1555393
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/liuxingb/1555393.html
最近更新
教材專著