兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣等因素與乳牙齲的相互關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-31 08:19
目的探討兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣等因素與乳牙齲的相互關(guān)系。方法選取來我院檢查的130名兒童,依據(jù)有無齲將其分為對(duì)照組(n=60)與試驗(yàn)組(n=70),對(duì)照組為無齲兒童,試驗(yàn)組為有齲兒童,運(yùn)用單因素分析與Logistic回歸分析法對(duì)兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣與乳牙齲的相互關(guān)系進(jìn)行分析。結(jié)果通過單因素分析可知,開始刷牙年齡、每日刷牙次數(shù)、飯后漱口習(xí)慣、睡前吃零食、喜歡吃糖、母乳喂養(yǎng)、父母的文化程度是導(dǎo)致兒童乳牙齲發(fā)生的重要因素;經(jīng)Logistic回歸分析可知,兒童開始刷牙年齡、經(jīng)常吃糖、睡前吃零食、每日刷牙次數(shù)與乳牙齲的產(chǎn)生具有密切關(guān)聯(lián)(P<0.05)。結(jié)論有效的降低兒童乳牙齲的發(fā)生率,使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,需要針對(duì)上述因素對(duì)家長與兒童進(jìn)行良好的健康宣導(dǎo)。
【文章來源】:首都食品與醫(yī)藥. 2020,27(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 觀察指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 導(dǎo)致兒童乳牙齲的單因素分析結(jié)果情況
2.2 導(dǎo)致兒童乳牙齲的Logistic回歸分析結(jié)果情況
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]南昌市6歲兒童乳牙患齲現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 許云. 中國婦幼保健. 2016(07)
[2]替牙期兒童齲齒與飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系的研究[J]. 陳周煥,南小思,楊雅,王唯希. 中國醫(yī)藥科學(xué). 2015(04)
[3]關(guān)于兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣與乳牙齲的相關(guān)性研究[J]. 張傲雪. 中國實(shí)用醫(yī)藥. 2014(22)
[4]張家港市2299名學(xué)齡前兒童齲病調(diào)查分析[J]. 陳玲,鄧紅巖. 中國初級(jí)衛(wèi)生保健. 2013(11)
[5]口腔衛(wèi)生習(xí)慣與兒童乳牙齲發(fā)病的相關(guān)性研究[J]. 盧青俠. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2012(20)
[6]兒童口腔健康行為與齲病發(fā)病相關(guān)因素分析[J]. 叢芳,鐘聲,張桂榮. 中國中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué). 2012(01)
本文編號(hào):3374559
【文章來源】:首都食品與醫(yī)藥. 2020,27(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 觀察指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 導(dǎo)致兒童乳牙齲的單因素分析結(jié)果情況
2.2 導(dǎo)致兒童乳牙齲的Logistic回歸分析結(jié)果情況
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]南昌市6歲兒童乳牙患齲現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 許云. 中國婦幼保健. 2016(07)
[2]替牙期兒童齲齒與飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系的研究[J]. 陳周煥,南小思,楊雅,王唯希. 中國醫(yī)藥科學(xué). 2015(04)
[3]關(guān)于兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣與乳牙齲的相關(guān)性研究[J]. 張傲雪. 中國實(shí)用醫(yī)藥. 2014(22)
[4]張家港市2299名學(xué)齡前兒童齲病調(diào)查分析[J]. 陳玲,鄧紅巖. 中國初級(jí)衛(wèi)生保健. 2013(11)
[5]口腔衛(wèi)生習(xí)慣與兒童乳牙齲發(fā)病的相關(guān)性研究[J]. 盧青俠. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2012(20)
[6]兒童口腔健康行為與齲病發(fā)病相關(guān)因素分析[J]. 叢芳,鐘聲,張桂榮. 中國中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué). 2012(01)
本文編號(hào):3374559
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/kouq/3374559.html
最近更新
教材專著