冠延長術(shù)和牙根牽拉術(shù)處理上中切牙殘根樁冠修復(fù)后三維有限元比較分析
發(fā)布時間:2021-08-20 07:32
目的:為了闡述冠延長術(shù)和根牽拉術(shù)對上中切牙殘根樁冠修復(fù)后對牙槽骨應(yīng)力以及牙齒切端位移產(chǎn)生的影響,本文采用螺旋CT掃描和三維影像重建技術(shù)及三維有限元分析方法相結(jié)合,建立了較理想的上頜中切牙、牙根、樁冠、牙槽骨三維有限元模型。并研究牙齒健康及牙齒折裂到齦下狀態(tài)下,行冠延長術(shù)和根牽拉術(shù)治療后,再行樁冠修復(fù),對牙冠施加唇向集中力時,牙周組織的應(yīng)力變化,分布規(guī)律和牙齒初始位移情況。為牙齒折裂到齦下患者的修復(fù)提供治療理論依據(jù)。材料和方法:本研究利用螺旋CT掃描、Dicom數(shù)字影像傳輸入Mimics軟件編輯的方法獲得中切牙三維形態(tài)的原始數(shù)據(jù)。利用Unigraphies軟件和MscMarC/Mentat軟件相結(jié)合的方法,在原始數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上建立上中切牙的三維有限元模型,為其生物力學研究供模型基礎(chǔ)。建成后的三維有限元模型具有良好的形態(tài),包括牙根、樁冠、牙槽骨骨皮質(zhì)、牙槽骨骨松質(zhì)。所建模型總單元數(shù)42533個,節(jié)點8214個。模型中所涉及的生物材料假定為均質(zhì)、連續(xù)和各項同性。在已建立的上中切牙三維有限元模型的基礎(chǔ)上,依次增加牙根折斷斜面角度,產(chǎn)生代表3種不同冠根聯(lián)合折裂的牙根三維有限元模型。在牙根模型基礎(chǔ)上...
【文章來源】:山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
實體仿真模型
原始樁核模型
導(dǎo)入mimics的三維
【參考文獻】:
期刊論文
[1]有助于殘根修復(fù)的牙冠延長術(shù)[J]. 歐陽翔英. 中華口腔醫(yī)學雜志. 2004(03)
[2]牙齒向牽引——保留牙根的新方法[J]. 李俊. 國外醫(yī)學.口腔醫(yī)學分冊. 2004(02)
[3]前牙外傷性齦下殘根牽引后樁冠修復(fù)[J]. 王朝暉. 口腔醫(yī)學. 2003(05)
[4]不同冠根比例對根管壁應(yīng)力影響的分析[J]. 洪瑾,夏文薇,熊煥國. 上海口腔醫(yī)學. 2002(03)
[5]樁核修復(fù)體組織面設(shè)計的有限元分析[J]. 劉玉華,尹亞梅,宋世卿,李國珍. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1996(03)
[6]上頜骨及上中切牙的三維有限元模型的初步建立[J]. 梁煒,榮起國,徐寶華,林久祥. 中華口腔正畸學雜志. 2004 (02)
[7]牙周膜面積的測量[J]. 魏治統(tǒng),杜傳詩,趙云鳳,吳德全. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1964 (01)
[8]我國人牙的測量和統(tǒng)計[J]. 王惠蕓. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1959 (03)
本文編號:3353087
【文章來源】:山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
實體仿真模型
原始樁核模型
導(dǎo)入mimics的三維
【參考文獻】:
期刊論文
[1]有助于殘根修復(fù)的牙冠延長術(shù)[J]. 歐陽翔英. 中華口腔醫(yī)學雜志. 2004(03)
[2]牙齒向牽引——保留牙根的新方法[J]. 李俊. 國外醫(yī)學.口腔醫(yī)學分冊. 2004(02)
[3]前牙外傷性齦下殘根牽引后樁冠修復(fù)[J]. 王朝暉. 口腔醫(yī)學. 2003(05)
[4]不同冠根比例對根管壁應(yīng)力影響的分析[J]. 洪瑾,夏文薇,熊煥國. 上海口腔醫(yī)學. 2002(03)
[5]樁核修復(fù)體組織面設(shè)計的有限元分析[J]. 劉玉華,尹亞梅,宋世卿,李國珍. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1996(03)
[6]上頜骨及上中切牙的三維有限元模型的初步建立[J]. 梁煒,榮起國,徐寶華,林久祥. 中華口腔正畸學雜志. 2004 (02)
[7]牙周膜面積的測量[J]. 魏治統(tǒng),杜傳詩,趙云鳳,吳德全. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1964 (01)
[8]我國人牙的測量和統(tǒng)計[J]. 王惠蕓. 中華口腔醫(yī)學雜志. 1959 (03)
本文編號:3353087
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/kouq/3353087.html
最近更新
教材專著