目的了解黔北地區(qū)某醫(yī)學院校學生口腔健康知信行現(xiàn)狀及其影響因素,為該校改善學生口腔健康知信行提供依據(jù)。方法通過多階段分層整群抽樣獲取樣本,采用問卷調(diào)查法進行調(diào)查,共發(fā)放問卷956份,回收923份,回收率為96.5%,其中有效問卷865份,有效回收率為93.7%。應用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果學生口腔健康知信行整體水平中等,維度得分由高至低依次為信念、知識、行為;男生口腔健康知信行合格率高于女生,醫(yī)學專業(yè)學生口腔健康知信行合格率高于非醫(yī)學專業(yè)學生,城鎮(zhèn)生源學生口腔健康知信行合格率高于農(nóng)村生源學生,少數(shù)民族學生與漢族學生口腔健康知信行合格率基本一致;2013級學生口腔健康知信行合格率最高（67.1%）。各維度合格率由高至低依次為信念、知識、行為;不同性別學生信念、行為2個維度得分比較,差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05）;不同年級學生知識、行為2個維度得分及口腔健康知信行整體得分比較,差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05）;性別、生源地、年級、專業(yè)類型均對學生口腔健康知識均存在影響,差異均有統(tǒng)計學意義[優(yōu)勢比（OR）=1.416、1.998、0.689、0.416,P&... 

【文章來源】：現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2020,36(07)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 抽樣方法
        1.2.2 問卷調(diào)查
    1.3 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
    2.1 基本信息
    2.2 口腔健康知信行整體狀況
    2.3 不同特征學生口腔健康知信行合格率比較
    2.4 不同特征學生口腔健康知信行比較
        2.4.1 不同性別學生口腔健康知信行比較
        2.4.2 不同民族學生口腔健康知信行比較
        2.4.3 不同生源地學生口腔健康知信行比較
        2.4.4 不同專業(yè)學生口腔健康知信行比較
        2.4.5 不同年級學生口腔健康知信行比較
    2.5 多因素logistic回歸模型分析
3 討論
    3.1 學生口腔健康知信行整體情況
    3.2 不同特征學生口腔健康知信行情況及影響因素


【參考文獻】：
期刊論文
[1]口腔健康教育對大學生口腔衛(wèi)生的影響[J]. 黃俊紅,公丕媛,武常亮.  全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(19)
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[7]寧夏地區(qū)醫(yī)科大學在校大學生對口腔健康行為知識的知曉率調(diào)查[J]. 何靜,趙健,郭金霞,楊麗紅,段春苗,郭忠琴.  職業(yè)與健康. 2015(21)
[8]杭州某高校大學生口腔健康認知及行為調(diào)查分析[J]. 李秀娟,馬玲玲,鄭輝,何舒靜,吳笑妃,沈冬良,陳幸.  口腔醫(yī)學. 2014(11)
[9]大學生口腔門診疾病構(gòu)成調(diào)查[J]. 李子業(yè).  全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2014(05)
[10]大學生口腔保健意識及行為研究[J]. 吳含,張曉雅,趙雪雪,趙明霞,李子敬,王婷.  中國公共衛(wèi)生管理. 2014(02)

碩士論文
[1]合肥市不同教育程度學生口腔健康認知及行為分析[D]. 潘耀耀.安徽醫(yī)科大學 2016



本文編號：3190256