目的評估非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在校醫(yī)學(xué)生對外傷全脫出牙齒處理意識和牙外傷預(yù)防知識的了解程度。方法以某醫(yī)學(xué)院校三年級非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生（n=358）和研究生（n=372）為研究對象,采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式調(diào)查其基本情況、對牙外傷全脫出后處理方式以及牙外傷知識的了解情況。結(jié)果 730名研究對象中,牙齒外傷全脫出的發(fā)生率為2.74%。若發(fā)生牙齒外傷全脫出,有41.10%的非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在校醫(yī)學(xué)生表示會選擇至口腔醫(yī)院就診;68.90%可正確地選擇應(yīng)急處理方式（包括帶著脫落的牙齒就診、自行將牙齒放回牙槽窩后就診）;52.74%可正確地選擇牙根沖洗方式（握住牙冠進(jìn)行沖洗）;29.45%知曉正確的脫出牙保存方式（含在嘴中、塞回牙槽窩、泡在生理鹽水、泡在牛奶）;41.37%的非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在校醫(yī)學(xué)生表示接受過牙外傷急救知識教育,其中14.52%通過網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體接受相關(guān)知識教育;23.42%聽說過外傷全脫出牙齒再植術(shù);僅有2.74%聽說過且佩戴過運動防護(hù)牙托。研究生在就診地點、應(yīng)急處理方式、牙齒保存方式中的選擇正確率高于本科生（P<0.05）。結(jié)論非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在校醫(yī)學(xué)生對外傷牙齒全脫位的認(rèn)知水平... 

【文章來源】：廣西醫(yī)學(xué). 2020,42(14)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 調(diào)查對象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié) 果
    2.1 牙齒外傷全脫出發(fā)生情況
    2.2 牙齒外傷全脫出后就診地點的選擇意愿
    2.3 牙齒外傷全脫出后的應(yīng)急處理
    2.4 牙齒外傷全脫出后牙齒沖洗方式
    2.5 牙齒外傷全脫出后牙齒保存方式
    2.6 獲取牙外傷急救知識的主要來源
    2.7 對外傷全脫出牙齒再植術(shù)的了解情況
    2.8 對運動防護(hù)牙托的了解情況
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國內(nèi)牙外傷研究成果的文獻(xiàn)計量學(xué)分析[J]. 劉飛,馬晶,郭青玉,黨永輝.  口腔醫(yī)學(xué)研究. 2016(09)
[2]上海市12歲兒童家長對外傷全脫位牙應(yīng)急處理認(rèn)知的調(diào)查[J]. 曾曉莉,張立霞,李存榮,徐瑋,王勛.  口腔醫(yī)學(xué). 2015(06)
[3]成都市小學(xué)體育教師對兒童牙外傷的認(rèn)知程度調(diào)查[J]. 李藍(lán),張博文,王藝橋,張舒,李中杰,楊征.  實用口腔醫(yī)學(xué)雜志. 2013(04)



本文編號：3035038