本文關(guān)鍵詞：家長教育對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的影響

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【摘要】：目的:探討家長教育對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的影響。方法:將口腔正畸門診診療中行固定矯治的青少年患者60例,隨機分為實驗組和對照組,每組30例。對實驗組和對照組的患者和患者家長在初診時詳盡的講解診療計劃和衛(wèi)生宣教,充分的進行醫(yī)患溝通,告知在診療中的注意事項,強調(diào)家長在診療中的作用,要求家長不時地督促青少年患者。實驗組在整個診療過程中除復(fù)診時充分面對面溝通外還在復(fù)診間隔中的每周采用電話隨訪和短信提醒等方式強化家長教育。對照組不對家長進行每周的強化教育。記錄兩組在一年的正畸治療中口腔衛(wèi)生的狀況,主要記錄正畸前一周,正畸的第3、6、9、12個月的菌斑指數(shù)(plaque index,PLI)和牙齦指數(shù)(gingival index,GI),比較兩組數(shù)值的變化。并記錄在一年的治療中齲失補(DMF)的牙數(shù)。結(jié)果:實驗組的菌斑指數(shù)和牙齦指數(shù)相對于對照組較低,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。實驗組新發(fā)生的齲齒數(shù)低于對照組。結(jié)論:家長教育可以提高青少年固定矯治患者的口腔衛(wèi)生狀況。因此在青少年的固定矯治過程中要把對家長的教育納入治療的范疇,可以有利的督促青少年保持口腔衛(wèi)生狀況,有利于診療工作的順利進行。
【關(guān)鍵詞】：家長教育 固定矯治 口腔衛(wèi)生
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R783.5
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-7
• 第一章 材料和方法7-15
• 1.1 樣本7
• 1.2 實驗材料7-9
• 1.3 研究方法9
• 1.4.口腔衛(wèi)生狀況評定標準和方法9-15
• 第二章 實驗結(jié)果15-18
• 第三章 討論18-22
• 第四章 結(jié)論22
• 參考文獻22-24
• 家庭和心理干預(yù)對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的影響（綜述）24-37
• 綜述參考文獻35-37
• 學(xué)位期間的研究成果37-38
• 致謝38-41
• 病例報告41-47

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本文編號：1100112