本文關(guān)鍵詞：孤獨(dú)癥兒童上肢運(yùn)動(dòng)缺陷及相關(guān)因素研究

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【摘要】：目的探討孤獨(dú)癥兒童上肢運(yùn)動(dòng)缺陷及相關(guān)因素。方法 2014年2~5月北京市4所學(xué)校30名7~13歲孤獨(dú)癥兒童和30名7~8歲的普通兒童,依據(jù)兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展自編測(cè)試表對(duì)其上肢運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果孤獨(dú)癥兒童除右上肢肌張力(P0.05)外,其他上肢運(yùn)動(dòng)明顯落后于普通兒童(P0.01)。孤獨(dú)癥男生的左、右上肢運(yùn)動(dòng)耐力均好于女生(P=0.020),其他方面無(wú)顯著性差異(P0.05)。孤獨(dú)癥上肢運(yùn)動(dòng)多型與肩井穴不通呈中高相關(guān)(r=0.515,P=0.013),與上肢運(yùn)動(dòng)少型顯著性差異(χ2=8.533,P=0.003)。結(jié)論孤獨(dú)癥兒童與普通兒童比較,上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)相對(duì)靈活、力量不足、持久性差、左右手發(fā)展不均衡,要結(jié)合他們的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和經(jīng)絡(luò)通暢情況進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校;北京市豐臺(tái)培智中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng)能力 上肢運(yùn)動(dòng)
【分類(lèi)號(hào)】：R749.94
【正文快照】： 動(dòng)作不僅涉及運(yùn)動(dòng)皮層、小腦、腦干等腦的局部計(jì)劃性、情緒調(diào)控等。運(yùn)動(dòng)后,身體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)多巴區(qū)域,還涉及到大腦的前額葉、顳葉、頂葉、丘腦、胺和5-羥色胺等立即釋放,良好感覺(jué)增加。運(yùn)動(dòng)與情邊緣系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域。心理學(xué)中,動(dòng)作是心理功能的緒、感知覺(jué)關(guān)系十分密切[3-4]。外

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10 陳雪芬;秦s，

本文編號(hào)：982240