本文關鍵詞：母嬰分離對DISC1小鼠認知和情感的影響

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【摘要】：目的研究母嬰分離對DISC1(Disrupted-In-Schizophrenia-1)小鼠成年后行為學的影響,探討基因和環(huán)境相互作用對小鼠認知和情感的影響。 方法對剛出生的tTA (tetracycline transcriptional activator)或DISC1小鼠實行群居飼養(yǎng)或母嬰分離飼養(yǎng),共分為四組：tTA群居組、tTA母嬰分離組、DISC1群居組、DISC1母嬰分離組,在小鼠成年后進行曠場實驗、Y迷宮實驗、高架十字迷宮實驗及懸尾試驗,測試四組小鼠的活動性、空間記憶、焦慮和抑郁反應。 結果(1)曠場實驗中,母嬰分離組小鼠較群居組小鼠在探索性(F=6.607,p=0.011)、自主活動性(F=5.409,p=0.022)及總活動路程(F=6.647,p=0.011)上均有顯著差異,母嬰分離組活動路程更長；DISC1母嬰分離組比DISC1群居組探索路程更長(F=3.164,P=0.027)；DISC1母嬰分離組小鼠的總活動路程較其它三組小鼠的總活動路程均明顯較長(p0.05)。(2)Y迷宮實驗中,DISC1小鼠在新臂的活動時間比值較tTA組明顯偏小(F=5.166,p=0.026);母嬰分離組小鼠較群居組小鼠在新臂的活動時間比值更大(F=5.686,p=0.019)；tTA母嬰分離組較DISC1群居組在新臂活動時間比值更大(p0.05)。(3)高架十字迷宮實驗中,各組小鼠開放區(qū)活動時間比值和進入次數比值均無顯著差異,正常組與母嬰分離組、tTA組與DISC1組均無顯著差異。(4)在懸尾試驗中,母嬰分離組小鼠不動時間更短(F=4.648,p=0.033)。 結論DISC1母嬰分離組小鼠活動性增高,DISC1小鼠出現空間記憶受損；母嬰分離組小鼠較群居組小鼠表現更多的焦慮樣反應。DISC1基因和母嬰分離對小鼠的認知和行為的影響有交互效應。
【關鍵詞】：DISC1基因 母嬰分離 遺傳 環(huán)境 精神分裂癥
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R749
【目錄】：

• 致謝4-5
• 中文摘要5-7
• Abstract7-9
• 目錄9-10
• 1 引言10-13
• 2 實驗材料與方法13-16
• 3 結果16-23
• 4 討論23-26
• 5 總結26-27
• 參考文獻27-33
• 綜述33-52
• 參考文獻42-52
• 作者簡介52

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