<正>認知功能包括記憶力、計算力、時間及空間定向力、執(zhí)行力、語言理解和表達、邏輯等方面,屬于人類大腦的能力[1]。由于腦損傷、腦退化等多種原因導致上述一種或多種認知能力發(fā)生障礙,稱為認知功能障礙[2]。認知功能障礙常帶來一系列不良后果,影響患者語言言語、運動功能、日常生活活動能力,以及情緒的恢復,降低整體康復療效[3]。因此,對認知功能的干預成為臨床工作者和研究者重點關注的問題[4—6]。近年來,越來越多對認知功能訓練的研究轉向對核心能力(core ability)的訓練,如工作記憶(working memory)、信息加工(information processing)、執(zhí)行力(executive)等[7]。工作記憶是認知功能研究的熱點,是一個在短時間內(nèi)維

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【文章目錄】：
1 聽覺途經(jīng)下的工作記憶訓練
    1.1 非語言的聽覺工作記憶訓練
    1.2 涉及語言的聽覺工作記憶訓練
2 視覺途徑下的工作記憶訓練
    2.1 非語言的視覺工作記憶訓練
    2.2 涉及語言的視覺工作記憶訓練
3 通過計算機程序對工作記憶的不同途徑訓練
4 工作記憶訓練對認知障礙患者的作用
5 小結



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