目的了解四川資中縣農(nóng)村中學(xué)生抑郁癥狀現(xiàn)狀,分析其主要影響因素。方法于2015年10月采用典型抽樣和整群隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法,選取資中縣農(nóng)村的2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),對(duì)初一和高一年級(jí)2744名學(xué)生(其中男生1308名,女生1436名;初中生554名,高中生2190名)進(jìn)行自填式問卷調(diào)查(一般人口學(xué)特征、抑郁量表、自尊量表和心理彈性量表),隨后每學(xué)期開展一次追蹤調(diào)查。根據(jù)使用的3次調(diào)查數(shù)據(jù)(基線數(shù)據(jù)、1年后的第3次追蹤數(shù)據(jù)、2年后的第5次追蹤數(shù)據(jù))層次結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),采用兩水平Logistic回歸模型分析中學(xué)生抑郁癥狀的影響因素。結(jié)果資中縣農(nóng)村中學(xué)生整體抑郁癥狀檢出率為30.5%(基線調(diào)查為26.7%,第3次調(diào)查為35.7%,第5次調(diào)查為29.8%),女生抑郁癥狀檢出率30.3%高于男生22.9%(χ²=19.72,P<0.05)。影響四川農(nóng)村中學(xué)生抑郁癥狀的主要因素有性別(β=0.201,P=0.001)、自覺老師喜歡與否(β=0.228,P=0.005)、自覺同學(xué)喜歡與否(β=0.488,P<0.001)、自覺與父母關(guān)系(β=0.201,P=0.001)、心理彈性的...

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 樣本量估計(jì)
    1.2 調(diào)查對(duì)象
    1.3 方法
        1.3.1 調(diào)查工具
        1.3.2 模型
    1.4 質(zhì)量控制
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 一般情況
    2.2 抑郁癥狀與心理彈性及自尊關(guān)系分析
    2.3 抑郁癥狀影響因素的兩水平Logistic分析
3 討論



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