發(fā)布時(shí)間：2022-11-01 18:36

　　強(qiáng)迫癥的特征是反復(fù)出現(xiàn)不想要的想法、沖動(dòng)或意向,在強(qiáng)迫觀(guān)念的驅(qū)使下重復(fù)進(jìn)行刻板行為或儀式化行為,以減輕焦慮和痛苦（美國(guó)心理學(xué)會(huì),1994）。原來(lái)曾被認(rèn)為是一種罕見(jiàn)的和難以治愈的精神障礙,但現(xiàn)在已經(jīng)成為第四大最常見(jiàn)的精神障礙之一,給患者各方面的生活功能造成了嚴(yán)重影響。對(duì)于強(qiáng)迫癥的治療方法,國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有大量的研究證實(shí)個(gè)體的認(rèn)知一行為療法能有效治療強(qiáng)迫癥,但是對(duì)團(tuán)體認(rèn)知一行為療法治療強(qiáng)迫癥的研究卻很少,在團(tuán)體情境下使用認(rèn)知行為療法,能充分利用治療師資源,讓更多強(qiáng)迫癥患者受益。本研究使用了包含暴露與反應(yīng)阻止療法的團(tuán)體認(rèn)知一行為療法來(lái)治療強(qiáng)迫癥。將12名來(lái)訪(fǎng)成員隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組,實(shí)驗(yàn)組成員接受8次會(huì)談。目的是在團(tuán)體的情景下,調(diào)整強(qiáng)迫癥來(lái)訪(fǎng)者頭腦中存在的不合理信念,使之暴露于引發(fā)焦慮的刺激情境當(dāng)中,并阻止其實(shí)施儀式化行為,從而緩解強(qiáng)迫癥狀。同時(shí)使用耶魯布朗強(qiáng)迫量表（Y-BOGS）和癥狀自評(píng)量表（SCL-90）記錄成員癥狀的改變量。 結(jié)果: 1.根據(jù)Y-BOCS量表和SCL-90量表測(cè)量結(jié)果,發(fā)現(xiàn)接受團(tuán)體行為治療的成員強(qiáng)迫癥狀有了明顯改善,而控制組則沒(méi)有明顯改善。同時(shí)根據(jù)量表... 

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
圖表目錄
第一部分 引言
第二部分 文獻(xiàn)綜述
    1 強(qiáng)迫癥相關(guān)概念和理論
        1.1 基本概念
        1.2 強(qiáng)迫癥的診斷和評(píng)估
        1.3 認(rèn)知-行為理論對(duì)強(qiáng)迫癥的解釋
    2 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法對(duì)強(qiáng)迫癥的治療
        2.1 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法
        2.2 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法治療強(qiáng)迫癥的實(shí)證研究
        2.3 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法的評(píng)價(jià)
第三部分 問(wèn)題的提出
    1 現(xiàn)有研究存在的問(wèn)題
    2 研究目的與意義
    3 研究假設(shè)
第四部分 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法對(duì)強(qiáng)迫癥的治療研究
    1 研究方法
        1.1 研究對(duì)象的篩選
        1.2 測(cè)量工具
        1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        1.4 統(tǒng)計(jì)方法
        1.5 治療前會(huì)談
        1.6 治療時(shí)間地點(diǎn)
        1.7 團(tuán)體治療者
        1.8 團(tuán)體認(rèn)知-行為治療過(guò)程
    2 研究結(jié)果與分析
        2.1 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
        2.2 定量分析
        2.3 治療后成員的主觀(guān)描述
    3 討論
        3.1 團(tuán)體認(rèn)知-行為治療強(qiáng)迫癥的效果
        3.2 團(tuán)體認(rèn)知-行為療法的療效分析
第五部分 本研究的不足與展望
第六部分 研究結(jié)論
第七部分 參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]集體認(rèn)知行為療法在強(qiáng)迫障礙中的應(yīng)用[J]. 謝傳革,郭秀珍,李秀玲,劉慶海.  醫(yī)學(xué)綜述. 2007(01)
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[3]近20年國(guó)內(nèi)外強(qiáng)迫癥心理治療研究進(jìn)展及動(dòng)態(tài)[J]. 范紅霞,申荷永,張敏.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2006(06)
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[6]團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)提高的實(shí)踐研究[J]. 陳華.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2004(06)
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