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兒童青少年精神分裂癥中22q11缺失綜合征對(duì)精神癥狀與認(rèn)知功能的影響

發(fā)布時(shí)間:2022-01-04 20:49
  目的探討22q11缺失綜合征在兒童青少年精神分裂癥中的表達(dá),以及對(duì)精神癥狀與認(rèn)知功能的影響。方法采用病例-對(duì)照的研究方法,選取2016年4月至2018年12月新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院所有確診為精神分裂癥的兒童青少年患者134例作為病例組,并將病例組患者分為存在22q11缺失組和未缺失組,對(duì)照組為無(wú)精神病史和家族史的健康體檢兒童418例。采用原位雜交實(shí)驗(yàn)診斷22q11微缺失綜合征,并用陽(yáng)性和陰性癥狀量表及中文版精神分裂癥認(rèn)知功能成套測(cè)驗(yàn)對(duì)病例組患者進(jìn)行評(píng)分。結(jié)果 22q11染色體微缺失狀態(tài)在患精神分裂癥的兒童青少年中表達(dá)更顯著(χ2=33.52,P<0.0001)。22q11缺失組患者中陰性癥狀(P=0.034)、一般狀況(P=0.005)、總分(P=0.001)均顯著升高。22q11缺失組患者連線測(cè)驗(yàn)、言語(yǔ)記憶、空間廣度、情緒管理、持續(xù)操作五項(xiàng)指標(biāo)及總分均顯著低于未缺失組(P<0.05)。兒童青少年精神分裂癥患者中22q11缺失組較未缺失組存在顯著各向異性分?jǐn)?shù)(fractional anisotropy,FA)值減低,主要分布在胼胝體體部、膝部和扣帶束(... 

【文章來(lái)源】:衛(wèi)生研究. 2020,49(04)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)

【部分圖文】:

兒童青少年精神分裂癥中22q11缺失綜合征對(duì)精神癥狀與認(rèn)知功能的影響


兒童青少年精神分裂癥患者腦白質(zhì)異常區(qū)域


本文編號(hào):3569034

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